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在"测滑轮组机械效率"的实验中,某同学按正确方法操作,如图所示是他实验中的情景,下表是他记录的一组数据。

钩码总重 G(N)
钩码上升高度h(m)
弹簧测力计拉力 F(N)
弹簧测力计移动距离s(m)
5
0.05
1.4
0.15
(1)通过对以上实验数据进行计算,其中不合理之处
                         ;结合弹簧测力计放大图,可知
他的错误是                                        
(2)在该次实验中,所测滑轮组的机械效率应该是        
(1)有用功大于总功,弹簧测力计的示数读错(2)92.6%
(1)W有用=Gh=5N×0.05m=0.25J
W=Fs=1.4N×0.15m=0.21,W<W有用.从数据中可以看出,小华在读数时,没有看清分度值出现了错误,应该为1.8N.
(3)W=Fs=1.8N×0.15m=0.27J;η=W有用 /W ="0.25J/" 0.27J =92.6%
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示不计绳重与摩擦,且动滑轮重G小于物重G,用它们分别将物重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,所用的拉力分别为F、F,它们的机械效率分别为η、η。则下列关系正确的是:
A.F<FB.F>FC.ηD.η

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

在某工地的施工中,工人师傅用如图所示的装置拉起36kg的重物,所用拉力是200N,则该装置的机械效率为         ,若想进一步提高效率,可以对装置采取的措施是(答一项即可):                        。(g="10N/" kg)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,用滑轮组把一个物体匀速拉起,不计摩擦,则下列 说法中正确的是(  )
A.使用这个滑轮组可以省功B.使用这个滑轮组可以省距离
C.使用这个滑轮组可以省力D.物体被拉起的越高,机械效率越高

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N。实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为       N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动       cm,该滑轮组的机械效率为      (保留整数);若仅增加钩码的个数,该滑轮组的机械效率将      (选填:“增大”、“减小”或“不变”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图,工人用定滑轮匀速提升重为180 N的物体,所用的拉力为200 N,在5s内物体升高的高度为2 m此过程中定滑轮的机械效率是_____,有用功的功率是_______W

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm,由图可知,绳端受到的拉力F      N,滑轮组的机械效率η      %.上升过程中物体的      (机械/动/重力势)能没有发生变化。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

小明同学用如图所示的装置测滑轮的机械效率,当弹簧测力计竖直上拉,匀速提升一个钩码时,弹簧测力计的示数正好等于钩码的重,滑轮的机械效率为     

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N。

(1)实验时要竖直向上____ 拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为 ____N,若钩码上升的高度为10cm,则有用功是_____ J,滑轮组的机械效率为______。
(2)若减少钩码的个数,该滑轮组的机械效率将 _______。(选填:“增大”、“减小”或“不变”)

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