练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    小明和同学在研究“水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图1所示，则图
    甲
    甲
    是水沸腾时的情况，小文记录了下列的实验数据：
    时间（min） … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 …
    温度（℃） … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …
    （1）从记录看出，记录有明显错误的是第
    12
    12
    min时的数据．
    （2）从记录数据可知：此时水沸腾的温度为
    98
    98
    ℃．
    （3）在沸腾过程中水需要
    吸
    吸
    热（填“吸”或“放”）．
    （4）实验室常用液体温度计来测量温度，它是利用
    液体热胀冷缩
    液体热胀冷缩
    的原理制成的，如图3，甲、乙两支温度计的读数分别为：甲
    16
    16
    ℃，乙
    -14
    -14
    ℃．（读数时，视线要与凸形液面顶部相平）
    （5）请根据记录的正确数据在图2中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．
    分析：（1）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．
    （2）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变．液体沸腾时不变的温度是液体的沸点．根据这个特点判断错误的数据．
    （3）液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的．
    （4）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数，从小数字读向大数字．（5）利用数学描点法描出时间和温度的对应点，然后用光滑的曲线连接起来．
    解答：解：甲图气泡上升时越来越大，是因为水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大．
    乙图气泡上升时越来越小，是因为水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小．
    （1）水从第9min开始沸腾，水沸腾时，水不断吸收热量，温度保持不变，所以第12min的温度是错误的．
    （2）水从第9min开始沸腾，水沸腾时，水不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是水的沸点，所以水的沸点是98℃．
    （3）水沸腾时，水不断吸收热量，温度保持不变．
    （4）实验室常用液体温度计来测量温度，液体温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的．
    甲图，零刻度在下方，液柱远离零刻度，是零上，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是16℃．
    乙图，零刻度在上方，液柱靠近零刻度，是零下，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是-14℃．
    （5）在图象上描出（6，95）（7，96）（8，97）（9，98）（10，98）（11，98）（12，98）（13，98）（14，98）（15，98），然后用光滑的曲线连接起来．如图．

    故答案为：甲；（1）12；（2）98；（3）吸；（4）液体热胀冷缩；16；-14；（5）如上图．
    点评：（1）本题主要考查了液体沸腾的特点，沸点．
    （2）对于不完整的温度计，首先要确定零下还是零下，读数时一定要从小数字读向大数字．
    （3）对于水沸腾前和沸腾时，气泡上升时大小的变化，要理解然后记忆，才能长久记忆．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?衡阳）小明和同学在做“观察水的沸腾”的实验中．
    （1）小明的操作如图甲所示，其中错误之处是
    温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部
    温度计的玻璃泡接触了烧杯的底部
    ．
    （2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，此时水温为
    98
    98
    ℃，则此时大气压
    ＜
    ＜
    （选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．
    （3）在研究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线图．如图丙所示．其中能正确反映该实验过程中水的温度随时间变化关系的图是
    B
    B
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    小明和同学在做“观察水的沸腾”的实验中．
    （1）小明的操作如图甲所示，其中错误之处是______．
    （2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，此时水温为______℃，则此时大气压______（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．
    （3）在研究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线图．如图丙所示．其中能正确反映该实验过程中水的温度随时间变化关系的图是______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：衡阳 题型：问答题

    小明和同学在做“观察水的沸腾”的实验中．
    （1）小明的操作如图甲所示，其中错误之处是______．
    （2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图乙所示，此时水温为______℃，则此时大气压______（选填“＜”、“＞”或“=”）1个标准大气压．
    （3）在研究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线图．如图丙所示．其中能正确反映该实验过程中水的温度随时间变化关系的图是______．

    精英家教网

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2011-2012学年八年级（上）第三次月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小明和同学在研究“水的沸腾”的实验中，观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图1所示，则图______是水沸腾时的情况，小文记录了下列的实验数据：
    时间（min）…6789101112131415…
    温度（℃）…95969798989895989898…
    （1）从记录看出，记录有明显错误的是第______min时的数据．
    （2）从记录数据可知：此时水沸腾的温度为______℃．
    （3）在沸腾过程中水需要______热（填“吸”或“放”）．
    （4）实验室常用液体温度计来测量温度，它是利用______的原理制成的，如图3，甲、乙两支温度计的读数分别为：甲______℃，乙______℃．（读数时，视线要与凸形液面顶部相平）
    （5）请根据记录的正确数据在图2中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案