如图所示,小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验,他已连接了部分电路,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.
![]()
(1)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表示数为零,则出现故障的原因可能是 .
(2)故障排除后,小明通过实验测得如下数据,分析数据可知灯泡的额定功率是 W.
实验次数 | 电压表示数U/V | 电流表示数I/A |
1 | 2.0 | 0.17 |
2 | 2.5 | 0.20 |
3 | 3.0 | 0.22 |
(3)小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小,但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小,P1应 P2(选填“大于”、“小于”或“等于”).
科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省盐城市盐都区初三上期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题
(8分)在“测定小灯泡的功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
![]()
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整;
(2)连接电路时开关应 ;
(3)闭合开关前,变阻器的滑片P应位于 (A/B)端;
(4)小明闭合开关,移动滑片P到某点时,电压表示数如图乙所示为 V,则此时灯泡消耗的实际功率 额定功率(>/</=);
(5)小明继续移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I U图像(图丙),根据图像,可计算出小灯泡的额定功率是 W;
(6)进一步分析图像可知,随着灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐 (增大/减小/不变).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省盐城市盐都区初三上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
在自由下落过程中物体运动速度会越来越快.一个物体由A点自由下落,相继经过B、C两点,已知AB=BC,如图所示,物体在AB段重力做功W1,做功功率P1;在BC段重力做功W2,做功功率P2,则下列关系正确的是
![]()
A.W1<W2 P1<P2 B.W1=W2 P1>P2
C.W1=W2 P1<P2 D.W1>W2 P1>P2
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省盐城市盐都区初三上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题
从小红同学的“物理学习笔记”中摘录了有关温度、内能和热量三者关系的四句话,其中说法正确的是
A.物体的内能增大,一定是吸了热
B.物体吸收热量,温度就一定升高
C.物体的温度升高,内能就会增大
D.物体的内能增大,温度就会升高
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省泰兴市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题
小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系,设计了如图甲、乙所示的实验.
实验甲:质量相同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.
实验乙:质量不同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.
(1)要探究物体动能的大小与质量的关系应选用________图(填“甲”或“乙”).
(2)实验中,让两个小球沿同一光滑弧形轨道分别从同一位置A处开始向下运动,目的是:___________________ ______.
(3)这个实验中,利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体的动能大小.下列实例中与此实验方法相同的有________(填编号).
①认识电流大小时,用水流进行类比
②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的
③用吸引大头针数目来反映电磁铁磁性强弱
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2014-2015学年江苏省泰兴市初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题
在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,甲、乙两表为电压表时,两表的示数之比U甲︰U乙=5︰3,则R1︰R2= ;当开关S断开,甲、乙为电流表时,两表示数之比是I甲︰I乙= 。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2014-2015学年重庆市开县初二上期期末质量监测物理卷(解析版) 题型:填空题
.向云层投撒干冰是人工降雨方法之一,投撒到云层中的干冰 为气体,并从周围吸收大量的热,使空气中的水蒸气 为小水滴或 为小冰晶,下落而形成雨。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com