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如图所示,小明在进行“测量小灯泡电功率”的实验,他已连接了部分电路,已知电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表示数为零,则出现故障的原因可能是 .

(2)故障排除后,小明通过实验测得如下数据,分析数据可知灯泡的额定功率是 W.

实验次数

电压表示数U/V

电流表示数I/A

1

2.0

0.17

2

2.5

0.20

3

3.0

0.22

(3)小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小,但小明的同学没有通过实验也比较出了它们的大小,P1应 P2(选填“大于”、“小于”或“等于”).

(1)灯泡L短路 (2)0.5 (3)大于

【解析】

试题分析:(1)电流表有示数,说明电路通路,灯泡不亮,电压表无示数,说明灯泡短路。(2)灯泡的额定功率P额=U额I额=2.5V×0.2A=0.5A(3)由表格中记录的数据可知,小灯泡的电阻不是定值,而是随着电压的增大而增大。当小灯泡的实际电压为额定电压的一半时,小灯泡的电阻小于正常发光时的电阻,通过小灯泡的电流大于小灯泡额定电流的一半,所以小灯泡的实际电压为额定电压一半时的功率P1大于实际电流为额定电流一半时的功率P2

考点:测量电功率的实验

练习册系列答案
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(8分)在“测定小灯泡的功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整;

(2)连接电路时开关应 ;

(3)闭合开关前,变阻器的滑片P应位于 (A/B)端;

(4)小明闭合开关,移动滑片P到某点时,电压表示数如图乙所示为 V,则此时灯泡消耗的实际功率 额定功率(>/</=);

(5)小明继续移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I U图像(图丙),根据图像,可计算出小灯泡的额定功率是 W;

(6)进一步分析图像可知,随着灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐 (增大/减小/不变).

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A.W1<W2 P1<P2 B.W1=W2 P1>P2

C.W1=W2 P1<P2 D.W1>W2 P1>P2

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A.物体的内能增大,一定是吸了热

B.物体吸收热量,温度就一定升高

C.物体的温度升高,内能就会增大

D.物体的内能增大,温度就会升高

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小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系,设计了如图甲、乙所示的实验.

实验甲:质量相同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示.

实验乙:质量不同的两个小球,沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动,然后与放在水平面上的木块相碰,木块在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示.

(1)要探究物体动能的大小与质量的关系应选用________图(填“甲”或“乙”).

(2)实验中,让两个小球沿同一光滑弧形轨道分别从同一位置A处开始向下运动,目的是:___________________ ______.

(3)这个实验中,利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体的动能大小.下列实例中与此实验方法相同的有________(填编号).

①认识电流大小时,用水流进行类比

②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的

③用吸引大头针数目来反映电磁铁磁性强弱

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