Question

小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验．

实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．

实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．

（1）要探究物体动能的大小与质量的关系应选用________图（填“甲”或“乙”）．

（2）实验中，让两个小球沿同一光滑弧形轨道分别从同一位置A处开始向下运动，目的是：___________________ ______.

（3）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体的动能大小．下列实例中与此实验方法相同的有________（填编号）．

①认识电流大小时，用水流进行类比

②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的

③用吸引大头针数目来反映电磁铁磁性强弱

Answer 1

（1）乙 （2）使两个小球到达水平面时速度相同 （3）②③

【解析】

试题分析：（1）要探究动能与质量的关系，需保持物体的速度相等，质量不同，所以使质量不同的小球从同一高度滚下，选乙；

（2）让质量不同的小球从同一高度A开始运动，可以探究动能与质量的关系；由图乙知；

（3）质量不同的小球从同一高度滚下，速度相等，小球的质量越大，木块被推动得越远，说明动能越大，可得当物体的速度相等时，物体质量越大，动能越大；这个实验中，利用小球推动木块距离的长短来比较物体的动能大小，这是应用了转换法；上述实验中运用此法的是②③

考点：动能的影响因素