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    如图（a）所示，是我校初三级某小组的同学测定小灯泡L1额定功率的实验电路．已知小灯泡的额定电压为3.8 V，功率小于1 W．
    在实验过程中，老师发现图（a）中的电路图连接出现错误，请你指出错误的地方，错误的连线是________（填写对应的数字）．请在图（b）中进行正确的连接．

    ④⑥⑧⑨或⑤⑥⑧⑨
    分析：从电流表和电压表的正确使用方法以及滑动变阻器应该符号“一上一下”原则进行分析，找出错误的连线；然后根据实物图的正确连接方法将电路完成．
    解答：解：因为仪表中的电流都应该从正极流入，负极流出，故6、8、9错误；又因为滑动变阻器没按一上一下原则进行连接，故4或5的连线错误．
    故错误连线为：④⑥⑧⑨或⑤⑥⑧⑨
    正确的连接如图所示．
    点评：会正确使用电压表和电流表，会正确的连接实物图．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    程跃要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随程跃边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．
    （1）请在图（a）方框内画出该实验电路阻
    （2）程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的林雨一惊，提醒程跃实验中有问题．程跃想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处：
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （3）程跃选用小灯泡的额定电压是2.5V，当小灯泡正常发光时电流表的读数如图（b）所示，此灯泡额定功率是
     
    W．
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    （4）做完实验后，程跃将测灯泡实际功率实验与以前做过的测定某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：
     
    ．
    （5）程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图（c）所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．程跃很纳闷，请你帮助他分析原因．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是我空军所展示的飞机中加油技术，在加油过程中加油机应保持水平匀速飞行，则下面说法不正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小丽同学学习了电流的磁效应后，知道了电流周围存在磁场，并且探究出了电流周围的磁场方向与电流方向有关．后来又学习了磁场对通电导体有力的作用，并且知道磁场对通电导体的作用力的方向与电流方向和磁场方向都有关．
    小丽想：如果把两根通电导体靠得很近时，任何一根导体都处在另一根导体的磁场中，这样两根导线之间便会有力的作用．那会是怎样的作用呢？
    她把一想法告诉几个同学，并相互提出了观点：
    小明说：“两条导线会相互吸引．”
    小华说：“两条导线会也许会相互排斥．”
    小红说：“别费劲了，谁见过电线杆上的两条电线相互打架吗？”
    到底谁对呢？于是他们一起去找赵老师希望能得到老师的帮助．赵老师带他们到实验室让他们自己通过实验来得出结论．
    于是他们来到实验室设计了一个实验电路，如图甲所示．实验中A、B两段导线相互靠近时，闭合开关后发现，两根导线会相互吸引．小明得意地说：“我对了吧，实践是检验真理的唯一标准．因此可以得出结论，当两根通电导线靠得很近时，它们是相互吸引的．”小华和小红没出声，算是默认了．
    小丽想了想，说“别忙于下结论．”随后，小丽改变了其中一根导线的电流方向，如图9-56乙所示，结果变成了相互排斥．小丽接着说现在可以下结论了．
    请你通过上述材料结合自己的知识回答：
    （1）请你分析：小丽是根据什么判断出当把其中一根导线中的电流方向改变，两通电导线会由相互吸引变为相互排斥．
    （2）文章最后说“现在可以下结论了”，你认为正确的结论是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    程跃要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随程跃边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．
    （1）请在图（a）方框内画出该实验电路阻
    （2）程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的林雨一惊，提醒程跃实验中有问题．程跃想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处：
    ①________；②________．
    （3）程跃选用小灯泡的额定电压是2.5V，当小灯泡正常发光时电流表的读数如图（b）所示，此灯泡额定功率是________W．

    （4）做完实验后，程跃将测灯泡实际功率实验与以前做过的测定某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：________．
    （5）程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图（c）所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．程跃很纳闷，请你帮助他分析原因．

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    科目：初中物理 来源：2011年中考物理专题突破训练11：电功和电功率（解析版） 题型：解答题

    程跃要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随程跃边实验边思考，逐一回答下面的几个问题．
    （1）请在图（a）方框内画出该实验电路阻
    （2）程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的林雨一惊，提醒程跃实验中有问题．程跃想，我的实验连线没有出问题啊!请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处：
    ①______；②______．
    （3）程跃选用小灯泡的额定电压是2.5V，当小灯泡正常发光时电流表的读数如图（b）所示，此灯泡额定功率是______W．

    （4）做完实验后，程跃将测灯泡实际功率实验与以前做过的测定某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：______．
    （5）程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图（c）所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．程跃很纳闷，请你帮助他分析原因．

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