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【题目】如图所示,是某同学利用一定质量的水,研究水的体积和温度的关系,并根据实验数据做出体积——温度图像即V——t图像,请根据此图像回答以下问题:

(1)图像中AB段反映的物理现象是 BC段反映的物理现象是

(2)以上现象揭示了水的反常膨胀规律,由此可进一步得出的推论是水在4 最大。

【答案】(1)温度升高的过程中水的体积减小 温度升高的过程中水的体积增大 (2) 密度

【解析】

试题:(1)图象的横轴是温度,纵轴是体积,所以该图象是体积随温度变化的图象.

从点A到点B,温度从0-4,逐渐升高,而水的体积在减小.

所以AB段反映的物理现象是:在0-4内,水的体积随温度的升高而减小.

2)从点B到点C,温度从4开始逐渐升高,同时体积也在增大.

所以BC段反映的物理现象是:4以上时,水的体积随温度的升高而增大.

3)从图来看,水温在4时体积最小,由于物体的质量与温度无关,那么由可知:此时水的密度最大.

所以答案为:(1)温度升高的过程中水的体积减小 温度升高的过程中水的体积增大 (2) 密度

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了比较两种新型保温材料甲和乙的保温效果,将这两种保温材料分别做成形状、结构、厚度完全相同的保温筒,两保温筒内同时分别放置完全相同、温度均为的恒温源,其截面图如图所示.将两保温筒放在室温为的房间内,每隔测量一次两保温筒外表面点和点处的温度,根据记录的实验数据绘制的图像如图所示,图中图像表示保温材料甲做成的保温筒外表面温度随时间变化的图像,图像表示保温材料乙做成的保温筒外表面温度随时间变化的图像.根据实验过程及图像,下列四个选项中,判断正确的是(

A. 可用单位时间内保温筒外表面的温度变化表示保温效果

B. 甲材料的保温效果比乙材料的保温效果好

C. 乙材料的保温效果比甲材料的保温效果好

D. 如果把两保温筒内的恒温源换成的恒温源,其它条件不变,则无法比较甲、乙两种保温材料的保温效果

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整_______

(2)小明连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是___________ ;(写出一种即可)

(3)小明闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为_____V,则此时灯泡消耗的实际功率___________额定功率(选填“>”、“<”或“=”);

(4)小明继续移动滑动变阻器的滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成I-U图像(图丙),根据图像,可计算出小灯泡的额定功率是___________ W;

(5)进一步分析图像可知,随着灯泡两端电压的增大,灯丝电阻逐渐______(选填“增大”、“减小”或“不变”),造成这一现象的原因可能是___________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】工厂生产的酒精(ρ酒精=0.8g/cm3)含水量(按质量计算)不得超过10%,质检员抽出甲、乙、丙、丁四瓶样本.查得它们的密度依次分别为0.81g/cm3、0.815g/cm3、0.82g/cm3、0.83g/cm3其中合格产品是

A. 只有甲 B. 甲、乙

C. 甲、乙、丙 D. 甲、乙、丙、丁

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【题目】物理学习小组完成伏安法测电阻的实验后,讨论该电路(如图)还能完成哪些实验,在如下列出的四个实验中,你认为能完成的是

A. 探究电流与电压的关系 B. 探究电流产生的热量与电阻的关系

C. 探究电流与电阻关系 D. 探究电流产生的热量与电流的关系

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【题目】如图所示.用自制的小孔成像装置观察烛焰,有以下四种说法.其中正确的有(  )

A. 薄膜上出现的像是倒立的

B. 薄膜上的像可能是缩小的也可能是放大的

C. 保持小孔和烛焰的距离不变,向后拉动薄膜,烛焰的像更明亮

D. 保持小孔和烛焰的距离不变,向前拉动薄膜,烛焰的像变小

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图为电学中的几个实验,下列说法正确的是(

A. 将气球在头发上摩擦后小女孩的头发会飘起来,气球带电,头发一定不带电

B. 用带正电的玻璃棒去靠近悬挂的另一根玻璃棒,他们相排斥,说明另一根带负电

C. 带正电, 不带电,用带绝缘柄金属棒接触两验电器金属球时,瞬间电流方向从

D. 闭合开关,小灯泡均能发光

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“观察水的沸腾”实验中:

(1)如图所示,是小华同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。a是操作过程,b是读数过程,c是读取的温度;

①a图中操作的错误是_________

②b图中读数的错误是_________

③若操作正确无误,根据c图可知此时烧杯中水的实际温度是_______℃。此温度计的工作原理是测温液体的____________

(2)在“探究水沸腾”的实验中,观察到图(d)、(e)所示的两种情景,你认为________图是水沸腾时的情景;

(3)在实验开始时有同学发现,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,主要原因是________________

(4)烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示。每隔1min记录温度计示数(见表),直到水沸腾一段时间后停止读数,由表可知水的沸点为________℃。

(5)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像____________

(6)实验中你还能观察到哪些实验现象(写出一条即可);_______________

(7)小华同学在利用如图所示的装置做实验时,加热到水沸腾时间太久,请你帮助他找出可能存在的原因。(写出一条即可)。________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】以下说法中不符合实际的是( )

A. 某初中生的质量约为50kg

B. 人体正常体温约为42℃

C. 学生书桌高约为200cm

D. 人正常步行速度约为5m/s

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