关于核反应,下列说法正确的是( )
A.只有裂变才能释放出核能
B.氢弹爆炸是利用裂变释放出的核能
C.核反应堆中发生的链式反应是不可以控制的
D.原子弹爆炸时发生的链式反应是不加控制的
科目:初中物理 来源:2018届中考物理总复习专题训练:专题六 实验探究专题 题型:实验题
海右中学到产品质量监督部门参加社会实践活动,碰到技术员正在处理一批假冒的“名牌”小灯泡。小明被安排用如图所示的器材检测这些小灯泡的质量是否合格。
小明一看,检测器材跟平时在学校做实验用的器材差不多;再看那些小灯泡,做工明显粗糙,尽管标注的有点模糊,但依稀还能辨认出“2.5 V 0.3 A”字样。
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(1)图中已画出了小明连接检测小灯泡的实物电路的一部分,请用笔画线代替导线帮小明完成该实物电路的连接________。
(2)小明连接好检测电路后,对其中一只小灯泡进行检测,得到了如表中的检测数据。
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由这些数据可以看出:小灯泡在标注电压下工作时,通过它的实际电流比标注电流要_____。
(3)如果小灯泡生产厂家制作灯丝的原材料质量是合格的,则造成这一问题的根本原因是______________________________________________________。
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科目:初中物理 来源:北师大版八年级物理上册一本通同步作业:第四章声现象第二节探究--声音的是怎样传播的 题型:填空题
全日制小学三年级的语文课本中有唐朝时期莆田诗人胡令能写的一首诗,如图所示。垂钓小儿不敢答话,因为他知道,声音可能会吓跑将要上钩的小鱼。此事表明_________和_________ 可以传声。
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科目:初中物理 来源:江苏省苏科版九年级物理下册 第17、18章单元检测题 题型:填空题
人造卫星是利用_______波来传递信息的,该波在真空中的传播速度约为_______m/s。人造卫星在工作时所消耗的电能是由太阳能转化而来,太阳能属于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。
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科目:初中物理 来源:江苏省苏科版九年级物理下册 第17、18章单元检测题 题型:单选题
有关“能源与可持续发展”的说法中正确的是
A.能量是守恒的,故不会有能源危机
B.能量的转移与转化具有方向性,如消耗掉的内能不能收集起来再利用,因此要节约能源
C.因水能清洁、安全,因此修建水电站利用水能发电,有百利而无一害
D.风能、水能、太阳能、核能都可以在自然界源源不断地得到,它们都是可再生能源
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科目:初中物理 来源:江苏省苏科版九年级物理下册 第17、18章单元检测题 题型:单选题
2016年8月,我国自主研发的“华龙一号”核电站总体技术方案通过专家评审。 核电站利用核能发电,它的核心设备是核反应堆。下列说法正确的是( )
A. 目前核电站都是通过聚变反应来释放核能
B. 核电站产生的核废料对环境没有污染
C. 核反应堆中发生的链式反应是可以控制的
D. 核反应堆所用的核燃料主要是氢的同位素
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科目:初中物理 来源:江苏省苏科版九年级物理下册 第17、18章单元检测题 题型:单选题
下图是电磁波家族,真空中各种电磁波的传播速度相同.某类恒星温度较低,呈暗红色;另一类恒星温度极高,呈蓝色.根据所给信息可推测( )
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A. 红外线波长比蓝光波长短 B. 红光与X射线都是电磁波
C. 恒星温度越高,发出的光频率越低 D. 真空中红光比无线电波传播速度大
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科目:初中物理 来源:江苏省文昌校区2018届九年级(上)月考物理试卷 题型:实验题
(1)在“探究定滑轮使用特点”实验中,小明和小华按如图甲所示方式组装定滑轮.在绳的左端挂上钩码,右端竖直向下拉弹簧测力计,使钩码保持平衡状态.读取弹簧测力计的示数,比较这个示数与_____关系;改变钩码个数,重复上述步骤,这样做的目的是为了探究_____.
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(2)接着,小明和小华又进行了“测滑轮组机械效率”的实验,一起组装好如图乙所示的实验装置,他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置.
①小明应该沿竖直方向_____拉动弹簧测力计,使钩码升高,并由弹簧测力计读出拉力为2N,同时小华用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如下表:
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②小明和小华测得滑轮组的机械效率为100%,他们意识到出现了错误,请你帮助找出错误_____.
③该滑轮组的机械效率实际为_____.(保留一位小数)
④在用滑轮组提升钩码过程中,额外功来自_____和_____.
⑤若钩码重增加到6N,该滑轮组的机械效率将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”).
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科目:初中物理 来源:陕西省2017届九年级(上)第二次月考物理试卷 题型:单选题
电源电压保持不变,请根据下表给出的多组电压表和电流表的数据,判断分析,该电路可能是电路图中的
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A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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