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【题目】中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识,下列说法正确的是(

A.“月落乌啼霜满天”—霜的形成是凝固现象。

B.“雾里山疑失,雷鸣雨未休”—雾的形成是汽化现象

C.“可怜九月初三夜,解似珍珠月似弓”—露的形成是熔化现象

D.“遥知不是雪,为何暗香来”—香气袭来是分子的无规则运动

【答案】D

【解析】

A.霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶,故A错误;

B.雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,故B错误;

C.露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,故C错误;

D.香气袭来属于扩散现象,是分子在不停做无规则运动,故D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】能够说明液体可以传播声音的生活现象是(  )

A.岸上的人能听到河水流动的哗哗声音

B.海边的人能听到波浪拍打礁石的声音

C.水中的潜水员能听到岸上人的讲话声

D.枕着牛皮箭筒睡在地上能听到马蹄声

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的长度越长.根据这一现象,小明和小丽提出如下猜想(见图).究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想.

(1)要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是 ______

(2)小明和小丽的实验记录数据如下表:

1

拉力(钩码总重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的总长度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸长的长度△L/cm

0

0.6

1.2

2.4

3.0

①没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0= ______ cm

②请将表格中第3行的数据补充完整_____

③要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较?

答:应对 ______ (选填序号)两行数据进行比较.

④分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的?答: ______

你是如何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据: ______

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【题目】如图所示,对下列甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是(
A.甲:磁场能产生电流
B.乙:闭合开关,小磁针N极向右偏转
C.丙:这个装置的实验原理,应用于制造电动机
D.丁:电流相同时,线圈的匝数越多,电磁铁磁性越强

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【题目】为节能减排,我市许多景区购置了四轮电动观光车,如图所示.该车满载时的总质量为1600kg,该车满载且静止在水平路面上时,每条轮胎与路面接触的面积为200cm2 , 满载乘客的观光车以额定功率绕景区沿水平路面行驶一周的路程为2000m,行驶一周的时间为500S,电动机的额定功率为20kW,观光车满载时水平匀速行驶受到的阻力为重力的0.2倍(g取10N/kg). 求:
(1)电动观光车行驶一周的平均速度是多大.
(2)电动观光车正常绕景区匀速行驶一周克服阻力做的功为多少J.
(3)观光车上的直流电动机将电能转化为机械能的效率.

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【题目】姗姗发现在家里的蜂蜜没有农贸市场的粘.她想:物质的粘性大小与什么因素有关呢?姗姗猜测:物质的粘性可能与温度有关,温度越高,粘性越小.可是如何测量物质的粘性呢?姗姗想到:如果让同一种液体从相同的斜面流下,需要的时间越长,说明粘性越大.于是她设计了如下的实验方案:将蜂蜜分装入三个小瓶,一瓶放在冰箱,一瓶放在室内,另一瓶放在微波炉加热一会儿.然后找三支相同的试管,让爸爸妈妈帮忙,用三支滴管分别从三个小瓶中各取一滴相同的蜂蜜.同时,分别滴到同样倾斜放置着的试管内壁上,观察各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较,如图1所示.
(1)姗姗得出的结论是:对于蜂蜜这种物质,温度越高,它的粘性越小,温度越低,它的粘性越大.这一结论可以用图2中的表示.
(2)在上述探究过程中,姗姗将不能直接测量的“物质的粘性”转换成对的测量,这是在研究物理问题时经常用到的转换法.
(3)姗姗所设计的“让同一种液体从相同的斜面流下”这一方法是在研究物理问题时经常用到的法,请你列举一个用到此方法的实验
(4)根据以上实验描述,请你帮助姗姗完成表格中表头的设计填写. (用汉字填写表格第一列中的物理量,不需要写单位)

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【题目】如图所示,火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃,这是通过的方式改变了物体的内能,与汽油机工作过程的冲程原理相同.

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【题目】下列各组物质,通常情况下都属于导体的是(  )

A.人体、橡皮B.大地、油C.金属、陶瓷D.盐水、大地

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【题目】目前,5G标准的第二版本已经启动,优化方向重点在5G物联网应用场景的增强,今年已经实现5G系统的商用。最近,小明的父亲买了一部5G手机,有关资料介绍这种手机的辐射很小。据你所知,手机的辐射其实是一种(  )

A.超声波B.红外线C.电磁波D.核辐射

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