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【题目】使用弹簧测力计,如果指针指在零刻度线下方就开始测量,所测拉力的大小与真实值相比( )
A.相同
B.偏小
C.偏大
D.不能确定

【答案】C
【解析】如果指针一开始就指在0刻度的下方,说明它已经有了一定的示数,再加上后来的力使它伸长的量,最终的示数会比力的真实值偏大.

故答案为:C.

(1)弹簧测力计的制作原理:弹簧的伸长量与所受拉力成正比;
(2)弹簧测力计未校正好指针会直接影响测量的准确性.指在0刻度下方,相当于提前多加了示数,指在0刻度上方,则相当于提前少加了示数,因此会造成结果的偏大或偏小.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明坐在行驶的列车内,若说他是静止的,则所选择的参照物是( )
A.车窗
B.铁轨
C.路边的树
D.在车内走动的乘务员

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【题目】电视机显像管的作用是( )

A.接收电磁波

B.把电信号转换成图象信号

C.把图象信号转换成电信号

D.发射电磁波

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【题目】在探究“杠杆的平衡条件”实验中:

(1)实验前,要使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是

(2)在本实验中需要进行多次测量的目的是

(3)当测力计由竖直方向(如甲)变为向右倾斜下拉(如乙)并保持杠杆在水平位置平衡,如图所示,此过程中测力计的拉力F (填“变大”、“不变”、“变小”).

(4)关于本次实验,学习小组展开谈论,下列说法正确的有

A.如果杠杆在倾斜位置静止,就不会遵守杠杆平衡条件

B.如图甲测力计,手拉弹簧测力计的力加测力计的重力等于测力计读数

C.本实验弹簧测力计只能在右侧拉

D.杠杆的平衡条件是阿基米德发现的.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,将几颗相同的象棋子叠加放在水平桌面上,然后用钢尺沿桌面迅速击打最下面一颗棋子,可看到该棋子被打出去了.下面关于此情景说法正确的是( )

A.最下面棋子动而其他棋子没跟着出去,因为其他棋子有惯性而最下面棋子没惯性

B.敲打的力越大,棋子出去的速度越大,说明力的作用效果与力的大小有关

C.棋子被打出去可以说明力可以改变物体的形状

D.随着棋子一颗颗被打出去,剩下的棋子堆对桌面的压强变大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是一种风速测定装置,其中风速表是由电压表改装而成,R为定值电阻,R1为滑动变阻器.T型管道的竖直管内装有可上下无摩擦自由移动的轻质活塞,活塞通过轻质细杆和滑动变阻器的滑片P相连,S闭合后,当风速增大时( )

A. 活塞上方气压变大,活塞向下运动,风速表的示数变大

B. 活塞上方气压不变,活塞静止不动,风速表的示数不变

C. 活塞上方气压变小,活塞向上运动,风速表的示数变大

D. 活塞向上运动,电路消耗的总功率变小

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关?”的实验示意图.

(1)实验要探究的是物体动能的大小与物体速度和 的关系.

(2)在探究物体动能大小与物体速度关系时,实验中“物体动能”指的是A物体在 位置的动能(选填“①”、“②”或“③”),物体动能的大小是通过 (填“s”或“h”)的大小来反映的.

(3)完成A球从①位置自由滑下后,测得木块B第1次移动距离s,接下来的操作是将A球放在 位置,再将木块B放在 位置,自由释放A球(两空均选填“①”、“②”、“③”、“④”或“⑤”).

(4)该实验运用的物理方法有:控制变量法和

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】“双星伴月”天文现象中的月球属于(
A.恒星
B.卫星
C.星云
D.行星

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