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两个定值电阻R1和R2,且R1>R2.若将它们串联后接在电压为U的电路上R1和R2消耗的功率分别为P1和P2;若将它们并联后仍接在电压为U的电路上,R1和R2消耗的电功率分别为P1′和P2′,下列关系式中正确的是(  )
分析:(1)根据串联电路的电流特点和P=I2R可比较R1、R2消耗电功率的大小关系;
(2)根据并联电路的电压特点和P=
U2
R
可比较此时R1、R2消耗电功率的大小关系;
(3)根据串联电路的分压特点可知R1并联时两端的电压比串联时两端的电压大,再根据P=
U2
R
可比较R1两种情况消耗的电功率关系;进一步得出P2、P1、P1′、P2′之间的关系,结合选项得出答案.
解答:解:(1)当两个定值电阻R1和R2串联时,通过它们的电流相等,
∵R1>R2
∴根据P=I2R可知,P1>P2
(2)当两电阻并联时,两电阻两端的电压相等,
∵R1>R2
∴根据P=
U2
R
可知,P1′<P2′;
(3)根据串联电路电阻的分压特点可知,R1并联时两端的电压比串联时两端的电压大,
根据P=
U2
R
可知,P1<P1′,
∴P2<P1<P1′<P2′.
结合选项可知,ABC均不正确,D正确.
故选D.
点评:本题考查了串联电路的电流特点和并联电路的特点以及电功率公式的灵活运用,关键是比较出两电阻串联时和并联时消耗电功率的大小关系.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在测定未知电阻R的实验中,实验室只提供了一个电压表,两个定值电阻R1、R2,两个开关,导线若干和一个电压未知的电源.
(1)若要测得R的值,请设计可行的电路,把它画在下面的方框内.(要求:只能选用上述提供的实验元件,电路连接好后各元件接法不得改变并在电路图中标出元件符号.)
(2)最主要的步骤是(指出需要测定的物理量,不要求导出计算R的表达式)
a.
闭合开关k1,断开k2,测R1的电压U1
闭合开关k1,断开k2,测R1的电压U1

b.
闭合开关k2,断开k1,测R2的电压U2
闭合开关k2,断开k1,测R2的电压U2

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:058

在测定未知电阻R的实验中,实验室只提供了一个电压表,两个定值电阻R1R2,两个开关,导线若干和一个电压未知的电源,

(1)若要测得R的值,请设计可行的电路,把它画在图的方框里.(要求选用上述提供的实验元件,电路连接好后各元件接法不得改变并在电路图中标出元件符号.)?

(2)最主要的步骤是(指出需要测定的物理量,不要求导出计算R的表达式):?

a._______________________________________________?

b. _______________________________________________

 

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科目:初中物理 来源:甘肃省兰州市兰炼一中2010届九年级上学期期末考试物理试题 题型:038

如图所示电路中,电源电压恒定,两个定值电阻R1和R2的阻值未知.闭合开关S后,调节滑动变阻器R的滑片P,发现电压表V1、V2和电流表A的示数都发生改变,把电流表A的示数和对应的电压表V1、V2的示数一一记录在下表中.(不考虑电阻的阻值随温度的变化)

求:(1)定值电阻R2的阻值;

(2)电源电压U和定值电阻R1的阻值;

(3)整个电路消耗的最大电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在测定未知电阻R的实验中,实验室只提供了一个电压表,两个定值电阻R1、R2,两个开关,导线若干和一个电压未知的电源.
(1)若要测得R的值,请设计可行的电路,把它画在下面的方框内.(要求:只能选用上述提供的实验元件,电路连接好后各元件接法不得改变并在电路图中标出元件符号.)
(2)最主要的步骤是(指出需要测定的物理量,不要求导出计算R的表达式)
a.______
b.______

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科目:初中物理 来源:2008年山东省耀升中学中考物理模拟试卷(二十三)(解析版) 题型:解答题

在测定未知电阻R的实验中,实验室只提供了一个电压表,两个定值电阻R1、R2,两个开关,导线若干和一个电压未知的电源.
(1)若要测得R的值,请设计可行的电路,把它画在下面的方框内.(要求:只能选用上述提供的实验元件,电路连接好后各元件接法不得改变并在电路图中标出元件符号.)
(2)最主要的步骤是(指出需要测定的物理量,不要求导出计算R的表达式)
a.______
b.______

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