【题目】如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面。则
A. F甲>F乙，因为甲方法的动力臂长
B. F甲<F乙，因为乙方法的阻力臂长
C. F甲>F乙，因为乙方法时阻力臂短
D. F甲=F乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍
高效智能课时作业系列答案
捷径训练检测卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，再用滑轮将同一物体沿相同水平地面匀速移动时，拉力分别为F甲、F乙、F丙、F丁，比较它们的大小（不计滑轮重及滑轮与细绳间的摩擦），错误的是（ ）
A. F甲=F丁 B. F乙＞F甲 C. F乙=F丙 D. F丁＜F丙
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【题目】如图，球员飞身鱼跃将球顶进门，下列说法错误的是（ ）
A．球员落地滑行时动能越来越大
B．头对球的力比球对头的力大
C．球离开人体后由于惯性继续向前运动
D．头对球的力与球对头的力是一对平衡力
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【题目】下列关于力的说法正确的是（ ）
A. 力可以离开物体而单独存在
B. 一个物体是施力物体，它一定也是受力物体
C. 没有力物体就不可能继续运动
D. 物体间要发生力的作用就一定要直接接触
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【题目】在水平桌面上有一个盛有水的容器．将木块用细线系住没入水中时，情景如图甲所示；将细绳剪断，木块最终漂浮在水面上，且有
的体积露出水面，此时的情景如图乙所示．下列有关说法不正确的是（ ）
A. 在图甲和图乙中，木块受到水给的浮力之比是5：3
B. 在图甲和图乙中，水对容器底部的压强大小相等
C. 在图甲中，细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比为2：5
D. 在图甲中，容器对水平桌面的压力小于图乙中容器对水平桌面的压力
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【题目】如图甲、乙、丙是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置。他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，测得数据如下表所示
⑴比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是__________；比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是__________________；把钩码升高相同的高度，比较使用定滑轮和使用动滑轮时测力计移动的距离，可知：使用动滑轮_________________
⑵进一步分析数据还发现：使用动滑轮时测力计的示数F丙大于物重G的一半，与课本结论存在差异，其原因是_______________.请给出一条减小此差异的建议_______________________。
⑶同学们在探究定滑轮时，照图乙操作，觉得读数不方便，于是把测力计倒过来，即测力计吊环系在拉绳上，用手拉挂钩（如图丁所示），测力计的示数会_________ (“变大”、“变小”或“不变”)。
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【题目】小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：
问题1：浸入水中的铁块是否受到浮力?
问题2：浮力大小与哪些因素有关?
为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如图所示实验．
⑴(b)、(c)图中弹簧测力计示数均小于(a)图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块_______ (选填“受到”或“不受到”)浮力；
⑵由（b）,(c)实验步骤得到的数据可以得出物体所受浮力的大小与___________有关。
⑶做_______ (选填字母)两次实验，可知铁块浸没在水中时所受浮力大小与深度____(选填“有关”或“无关”）；
⑷做(d)、(e)两次实验，是为了探究浮力大小与_______ 的关系．
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【题目】小刚家厨房里有一把多功能剪刀，图中标注了该剪刀的相关用途，对于它的使用，以下分析正确的是（ ）
A．做启瓶器使用时：它是一个费力杠杆
B．做剪刀使用时：物体越靠近O点越省力
C．做削皮刀使用时：刀刃很锋利，是为了增大压力把果皮削掉
D．做挤压钳使用时：挤压齿尖锐，是为了减小压强把果壳挤开
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