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    在探究“并联电路干路电流与各支路电流关系”的实验中，关于实验次数和每次实验改变的量，下列说法正确的是（　　）

    A. 至少做六次实验，改变的是支路电流值                B. 至少做六次实验，改变的是干路电流值

    C. 做三次实验，改变的是两个电阻的阻值                D. 做三次实验，改变的是两个电阻的比值

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    如图所示的是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场________（选填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向________处（选填“P”或“Q”）．

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理第十六章 第一节 电压 同步测试 题型：简答题

    小江的叔叔从日本带回两个铭牌如表所示的电水壶送给小江的爸爸和爷爷使用，小江回家见爷爷正准备使用该电水壶煮水泡“功夫茶”，便立即制止，并告知此电水壶不能在中国使用，并运用所学知识，帮爷爷改装成适合中国使用的电水壶．

    （1）小江说此电水壶不能在中国使用的理由是什么_________？

    （2）小江运用的方法可能是：（至少写出一种）方法：________

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理第十六章 第一节 电压 同步测试 题型：单选题

    如图所示，当开关S闭合后，电压表测出的电压是（ ）

    A. 灯L1两端的电压 B. 灯L2两端的电压 C. 灯L1与L2两端的电压 D. 电源电压

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理 第十五章 第5节 串、并联电路中电流的规律 题型：实验题

    小芳和小明分别设计了探究“并联电路电流规律”的实验，他们各自设计的实验电路及实验数据记录如下所示．(小芳和小明实验时电路连接及记录的数据都没有错误．)

    (1)从他们的实验数据可以看出并联电路干路电流与各支路电流之间的关系是：________ ．

    (2)小明根据他的实验数据断定“并联电路各支路的电流一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R1、R2的大小关系是：R1________  R2。

    (3)请指出小芳的实验设计需要改进之处：________ 

    小明的实验设计需要改进之处：________

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理 第十五章 第5节 串、并联电路中电流的规律 题型：单选题

    如图所示，在做“连接串联电路”的实验中，小宇同学闭合开关S后发现灯泡L1比L2亮，则（ ）。

    A. 通过L1的电流大 B. 通过L2的电流大 C. 通过两灯的电流一样大 D. 无法判断两灯的电流大小

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理第十五章 第五节 串并联电路中电流的规律 同步测试卷 题型：计算题

    如图所示的电路中，电阻R1的阻值为10Ω．闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A．求：

    （1）通过电阻R2的电流；________

    （2）电源电压U；_______

    （3）电阻R2的阻值．___________

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理 第十八章 第四节 焦耳定律 题型：计算题

    某学校食堂有一个电水壶的铭牌如下表所示．如图是电水壶的电路图，R为加热器，当温度较低时，温控开关S处于闭合状态，加热器加热；当水沸腾后，会自动断开进入保温状态，从而实现了自动温度开关控制．若加热器电阻阻值不随温度变化而改变，且此时的大气压为1标准大气压，求：

    （1）电水壶正常工作时，其加热电阻的阻值是多大？__________

    （2）若电水壶产生的热量的80%被水吸收，现将一满壶12℃的水在标准大气压下烧开需要多长时间？（水的比热容C=4.2×103J/（kg•℃） ________

    （3）当电水壶处于保温状态时,通过加热器的电流是2A，此时电阻R0电功率是多少？ ______

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年人教版九年级物理第十六章 第三节 电阻 同步测试卷 题型：多选题

    通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是（ ）

    A. 合金丝的电阻与电阻丝两端的电压有关 B. 合金丝的电阻与通过它的电流大小有关

    C. 合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关 D. 合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积有关

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