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为了“比较不同物质的吸热能力”,物理兴趣小组在实验室利用老师提供的器材连接好如图所示的电路,A瓶中装的是水,B瓶中装的是煤油,两瓶中用的是电阻均为5Ω的电热丝。

(1)为确保实验的准确性,水和煤油的 和初温必须相等。闭合开关后,经过一段时间发现 (选填“A”或“B”)瓶中的温度计的示数升高快,这是因为水的比热容较大的缘故。若电热丝产生的热量完全被水和煤油吸收,在这段时间内,水和煤油吸收的热量 (选填“相等”或“不相等”)。

(2)实验时,小明和小红发现电热丝热得很快,而连接的导线却不怎么热。小红猜想:发热不同是因为通过电热丝和导线的电流不同。小明猜想:发热不同是因为电热丝和导线的电阻不同。其他同学立刻判断小红的猜想是错误的,原因是

(3)接着,兴趣小组探究“通电导体产生热量的多少和电阻的关系”,现有如下器材:足量的水和煤油、天平、10Ω的电热丝两根、电流表和电压表各一只、秒表等。要完成实验,他们应该在原来的装置上调整的器材及要求是:① ;②

练习册系列答案
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南美洲热带雨林中有一种鸟能抓住一根木棍打击树干发出有节奏的声音,可谓是鸟界的“打击乐手”。这声音是由树干的____产生的,人们能区分鸟叫声和树干发出的声音是因为它们发出声音的____不同。

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省无锡市实验学校初三下学期第一次月考物理卷(解析版) 题型:实验题

小明猜想:动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关,因此他设计了如下两种实验方案:

A.让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图甲所示)

B.让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑,与放在水平面上的木块相碰,比较木块在水平面上移动的距离(如图乙所示)。上述两种实验方案中:

(1)A方案是为了探究动能大小与__ __关系,能得出的初步结论是__ __。

(2)小明想用B方案探究动能大小与质量的关系,该方案是否合理? __ __,理由是__ __。

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省无锡市实验学校初三下学期第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

标有“6V 3W”的甲灯和“12V 12W”的乙灯,并联接在6V的电源上(假设灯丝电阻不变),以下说法正确的是

A.甲、乙两灯消耗的电能之比是1:4

B.甲、乙两灯的电阻之比是1:2

C.通过甲、乙两灯的电流之比是1:2

D.甲、乙两灯的实际电功率之比是1:1

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省无锡市实验学校初三下学期第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题

下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是

(1)春天,冰雪融化汇成溪流

(2)夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”

(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去

(4)冬天,室外草地上出现了霜

A .(1)(2) B.(2)(4) C.(3)(4) D.(1)(3)

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省台东市初三下学期第一次月考物理卷(解析版) 题型:填空题

如图为某同学自制的一个电路故障检测仪的电路图,若1和2之间接一电阻,则电流表有示数,电压表 (选填 “有”或“无”)示数;若1和2之间接一导线,则电流表有示数,电压表 (选填“有”或“无”)示数;若1和2之间为断路,则电流表无示数,电压表 (选填“有”或“无”)示数.

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科目:初中物理 来源:2016届江苏省台东市初三下学期第一次月考物理卷(解析版) 题型:填空题

为了探究声音产生的原因,小明和小华一起做了下面的实验:小明把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉头振动了;小华把正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花.通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是: .小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:

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科目:初中物理 来源:2016届福建省初三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题

右图为奥斯特实验示意图。比较甲与乙可得出的结论是 ;比较甲与丙可得出的结论是

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如图所示的四幅图中,有利于增大压强的是:( )

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