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【题目】探究声音的传播:

提出问题:声音的传播需要介质吗?

猜想:可能需要。

实验器材:耐高温的广口玻璃瓶、密封盖、小铃铛、铁丝。

实验步骤:

(1)紧密封严瓶盖摇动铃铛________(选填不能”)听到铃声。

(2)对玻璃瓶进行加热密封的瓶盖、瓶口之间稍有空隙经过一段时间拧紧瓶盖并停止加热。

(3)冷却后瓶内近似真空状态再摇动铃铛铃声________(选填不变”“变大变小”)。

(4)从实验中你再经过推理可以得出__________________的结论。

【答案】能变小声音的传播需要介质

【解析】

(1)拧紧瓶盖,摇动铃铛,因瓶内有空气,声音可以传播,所以能听到声音;(2)瓶内接近真空后,没有了声音传播的介质,在摇动铃铛时,就几乎听不到铃声,或者铃声变小;(3)此实验的结论是:声音传播需要依靠介质;

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【题目】科学家发明了一种世界上最小的温度计碳纳米管温度计。研究人员在长约106米,直径107米的碳纳米管中充入液态的金属镓,当温度升高时,管中的金属镓会膨胀,通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18℃﹣490℃,且精确度高,可用于检查电子线路是否异常、测定毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息,你认为下列推测错误的是(

A. 碳纳米管的体积在 18℃﹣490℃之间随温度变化很小,可忽略不计

B. 金属镓的熔点很低,沸点很高

C. 金属镓的体积在18℃﹣490℃之间随温度变化很小,可忽略不计

D. 金属镓的体积18℃﹣490℃之间随温度变化比较均匀

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】飞机的机翼通常都做成上面为_______面,下面为________面的形状。飞机飞行时,流过机翼上方的空气流速__________,流过机翼下方的空气流速___________,机翼上方的压强____________(填“大于”或“小于”)下方的压强,由此产生的上下压力差使飞机获得向上的________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用以下几个事例说明分子在永不停息地做无规则运动,其中错误的是

A. 冬季里烧水时,壶嘴冒出的白烟

B. 晒衣服时,水蒸发,衣服变干

C. 把糖块投入一杯开水中,过一会儿整杯水都变甜了

D. 将樟脑丸放在箱子里,过几天后整个箱子里都充满了樟脑味

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】学习了声音的产生和传播后小明同学做了以下小结。请你在横线上帮小明填上空缺。

(1)悠扬的笛声是________振动产生的。

(2)声音在水中的传播速度________(选填大于”“等于小于”)在空气中的传播速度。

(3)在月球上声音不能传播的原因是_________________________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下面是八年级学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容:

A.器材:一个能发声的电子铃,一个鞋盒,待比较的材料(衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料)、一把长卷尺。

B.步骤:小明先将衣服包好电子铃,放入盒内,让其发声。

再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止,用卷尺测出同学到盒子的距离。分别用其它材料完成上述步骤。

提问:①小明是通过_____________________________的方法来比较材料隔声性能的。

②小芳认为:比较的时候,远离的方向要相同,因为风向不同会影响声音的传播(这种方法叫控制变量法)。请你想一想,还要保持哪些因素相同呢?

写出三个: ________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是

A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较

B. 把瓶胆放在近处和远处进行比较

C. 用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较

D. 将音量大小不同的电子发生器先后放入瓶胆中进行比较

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于冰棒现象的分析:①剥去包装纸,冰棒冒气”,属于汽化现象。②剥去包装纸,过一会儿,冰棒流汗”,慢慢变小了,属于熔化现象。③冰棒放入茶杯,杯子外壁会出汗”,属于液化现象。④刚从冰箱拿出的冰棒,包装纸上沾有白粉”,属于凝固现象以上说法中正确的是( )

A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①④

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】已知空气可以传播声音,请设计一个简易实验,证明固体也能够传播声音。请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验具有可行性,要符合安全原则。

(1)实验器材:__________________________________________

(2)实验步骤:______________________________________

(3)实验分析与结论: ________________________

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