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在验证杠杆平衡条件时,某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态,已知每个钩码的质量均相等。

(1)实验前应调节平衡螺母,使杠杆在            位置平衡,这样做的目的是                          。实验过程中,为了使杠杆保持平衡,

          (填“可以”或“不可以”)再使用上述调节的元件。

(2)若钩码所挂位置不动,将左边的钩码去掉一个,为使杠杆仍然保持平衡,右边的钩码该拿掉__________个;

(3)若两端钩码分别向内移动相同的距离,则杠杆       (填“左”或“右”)端下沉。

 

【答案】

(1)水平(2)2(3)左

【解析】

试题分析:实验前应调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做的目的是便于测量力臂,实验过程中,为了使杠杆保持平衡,不可以再使用上述调节的元件;根据杠杆的平衡条件:F1L1=F2L2得3G?L1=6G?L2,即:

当左侧去掉一个钩码时,力与力臂的乘积为:2G?L1=2G?2L2

为了杠杆平衡,右侧必须去掉两个钩码;

考点:杠杆的平衡条件

点评:解决本题的关键是会利用杠杆的平衡条件解决有关的问题,属于中等难度。

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在验证杠杆平衡条件时,某实验小组得到了如右图所示的杠杆平衡状态,已知每个钩码的质量均相等:
(1)已知钩码所挂位置不动,将左边的钩码拿掉一个,为使杠杆仍然保持平衡,右边的钩码拿掉
2
2
个;
(2)由此,总结出杠杆的平衡条件为
F1L1=F2L2
F1L1=F2L2

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?溧水县二模)图1为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置.实验中:
(1)首先应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态.这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为
0
0

(2)在验证杠杆平衡条件时,某实验小组得到了图1所示的杠杆平衡状态.已知每个钩码的质量均相等.若钩码所挂位置不动,将左边的钩码去掉一个,为使杠杆仍然保持平衡,右边的钩码该拿掉
2
2
个.
(3)利用“杠杆的平衡条件”这个理论判断,图2所示的机械在使用时属于费力杠杆的是
(填序号).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在验证杠杆平衡条件时,某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态.已知每个钩码的质量均相等:
(1)实验前应调节
平衡螺母
平衡螺母
,使杠杆在
水平
水平
位置平衡,这样做的目的是
便于测量力臂
便于测量力臂
.实验过程中,为了使杠杆保持平衡,
不可以
不可以
(填“可以”或“不可以”)再使用上述调节的元件.
(2)若钩码所挂位置不动,将左边的钩码去掉一个,为使杠杆仍然保持平衡,右边的钩码该拿掉
2
2
个.
(3)由此,总结出杠杆的平衡条件为:
动力×动力臂=阻力×阻力臂或者F1L1=F2L2或者
F1
F2
 =
L2
L1
动力×动力臂=阻力×阻力臂或者F1L1=F2L2或者
F1
F2
 =
L2
L1

(4)若两端钩码分别向内移动相同的距离,则杠杆
(填“左”或“右”)端下沉.

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科目:初中物理 来源:2013届广西大学附属中学九年级10月月考物理试卷(带解析) 题型:实验题

在验证杠杆平衡条件时,某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态,已知每个钩码的质量均相等。

(1)实验前应调节平衡螺母,使杠杆在            位置平衡,这样做的目的是                          。实验过程中,为了使杠杆保持平衡,
          (填“可以”或“不可以”)再使用上述调节的元件。
(2)若钩码所挂位置不动,将左边的钩码去掉一个,为使杠杆仍然保持平衡,右边的钩码该拿掉__________个;
(3)若两端钩码分别向内移动相同的距离,则杠杆       (填“左”或“右”)端下沉。

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科目:初中物理 来源:2013届广西大学附属中学九年级11月月考物理试卷(带解析) 题型:实验题

在验证杠杆平衡条件时,某实验小组得到了如图所示的杠杆平衡状态。已知每个钩码的质量均相等:

(1)若钩码所挂位置不动,将左边的钩码去掉一个,为使杠杆仍然保持平衡,右边的钩码该拿掉__________个;
(2)由此,总结出杠杆的平衡条件为:__________________________________。

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