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【题目】如图所示,已知足球放在桌子上,而桌子立于地球表面.下列两个力是一对平衡力的是(

A.足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力
B.桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力
C.足球受到的重力与桌子对足球的支持力
D.桌子受到的重力与地球对桌子的支持力

【答案】C
【解析】解:A、足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力,压力作用在桌子上,支持力作用在足球上,不是在同一物体上,不属于平衡力;
B、桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力,压力作用在地球上,支持力作用在桌子上,不是在同一物体上,不属于平衡力;
C、足球受到的重力与桌子对足球的支持力,二者都是作用在足球上,大小相等、方向相反,属于一对平衡力;
D、桌子受到的重力与地球对桌子的支持力,地球对桌子的支持力等于桌子的重力和足球重力之和,不符合平衡力的条件.
故选C.
物体静止时处于平衡状态,受到的力为平衡力,二力平衡条件:大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上.

练习册系列答案
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【题目】根据以下数据,你能从中获得什么信息?至少写三条:几种物质中的声速(m·s-1

(1)____________________________________________________

(2)____________________________________________________

(3)____________________________________________________.

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【题目】两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图所示,图中情景表明

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【题目】吕彬同学将实验器材按如图1所示连接,测量小灯泡在不同电压下的电阻,所用灯泡正常发光的电压是2.5V.

(1)请在图2的虚线框内完成实物图对应的电路图.
(2)闭合开关后,他发现灯泡不亮,电压表无示数,电流表有示数,则电路中可能出现的故障是
(3)排除故障后,移动滑片至某位置时,电压表示数如图3所示,则灯泡两端电压为V.
(4)若要继续测量灯泡在2.5V下的电阻,应将滑片向(选填“左”或“右”)端滑动.

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【题目】小明利用图示装置探究杠杆平衡条件时,在杠杆两侧挂上不同个数的钩码,移动钩码使杠杆在水平位置平衡.这样三次实验后得出结论:动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离.下列能验证该结论是否正确的操作是

A. 增加钩码个数,再多次实验使结论更具普遍性

B. 去掉右侧钩码,在右侧换用弹簧测力计竖直向下拉

C. 去掉右侧钩码,在右侧换用弹簧测力计斜向下拉

D. 去掉右侧钩码,在右侧换用弹簧测力计斜向上拉

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【题目】如图所示,L是凸透镜,OO'是它的主轴,AB是垂直主轴的光源,P是垂直于主轴的光屏,当光源和光屏到凸透镜的距离相等时,在光屏上得到清晰的像,如将AB向右移动任意一段距离后,再移动P,则在P ( )

A.总能得到缩小的像

B.总能得到放大的像

C.可能得到放大的像,也可能得到缩小的像

D.可能得到放大的像,也可能得不到像

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【题目】如图是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行童年就“杠杆的平衡条件”实验(每个钩码重0.5N).

(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉,这时应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡.
(2)在A点悬挂两个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,需在B点悬挂个钩码;取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,使杠杆水平位置平衡,测力计的拉力为N;若改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向右上方,杠杆仍然水平位置平衡,则测力计的读数将(选填“变大”或“变小”或“不变”).

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【题目】小明参加学校田径队进行短跑训练,王老师为了帮他进一步提高成绩,对他的百米成绩进行了分析测试.在每隔20m处安排了一个计时员,各计时员在发令员鸣枪时起动秒表,跑经指定位置时按停秒表,他们的读数分别是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.8s.通过这些数据可知道:

(1)小明跑100m的平均速度是

(2)小明在第 个20m速度最快,平均速度是

(3)小明在第 个阶段的速度低于全程的平均速度,为了提高成绩,你对他的建议是

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【题目】用图中的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气,为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是_______(填“A”“B”)瓶.根据_______现象可知气体发生了扩散.扩散现象说明气体分子_______.若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃,则在_______温度下(填序号)气体扩散最快.

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同步练习册答案