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实验过程中,茗茗在探究串联电路中电流的规律时发现电流表指针摆动分别出现了如图所示的两种情况.请分析在使用电流表时存在问题的原因.
甲现象存在问题的原因:
电流表正负接线柱接反
电流表正负接线柱接反

乙现象存在问题的原因:
电流表连入电路的量程过大
电流表连入电路的量程过大
分析:电流表的正确使用方法:电流表和被测电路串联;让电流从“+”接线柱流入电表,从“-”极接线柱流出电表;不能超出电流表的量程;绝对不能把电流表直接连在电源的两极上.根据电流表的指针偏转情况,判断出现的问题.
解答:解:
甲图中的指针反转,说明出现的问题是:正负接线柱接反了;
乙图中的指针偏转角度太小,说明出现的问题是:量程太大了.
故答案为:电流表正负接线柱接反;电流表连入电路的量程过大.
点评:本题考查了学生分析判断电路故障的能力、对电流表的指针偏转情况作出相应的判断的能力,属于考查基本能力的题目.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在“探究某晶体液态放热时温度的变化规律”实验中,实验装置如图1所示.实验过程中,观察到在第8min开始出现固体,第16min全部变为固体.记录的实验数据如下表.
时间t/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16
温度t/℃ 53.0 50.5 49.0 48.5 48.0 48.0 48.2 48.0 48.0
(1)某次实验时,温度计的液面位置如图2所示,此时温度计的示数是
49
49
℃.
(2)请在方格纸上(如图3)画出温度与时间的关系图象
(3)由图象可知:
①该液体凝固前,温度与时间的关系是:
不断放出热量,温度不断降低
不断放出热量,温度不断降低

②该液体凝固过程,温度与时间的关系是:
不断放出热量,温度保持不变
不断放出热量,温度保持不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?天河区二模)小慧同学站在平面镜前看自己在镜中的像,发现向平面镜走近,像会越来越大,她想:平面镜成像大小应与距离有关.她选了两根蜡烛,玻璃板等器材想验证一下自己的想法是否正确.小惠将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,将蜡烛A和B一前一后竖直立在直尺上,实验过程中,眼睛始终在蜡烛A的一侧(如图甲).
(1)选择蜡烛A和B的要求是
相同
相同
,选择的理由是
便于比较物像大小关系
便于比较物像大小关系

(2)点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位置,当
蜡烛B和蜡烛A的像完全重合
蜡烛B和蜡烛A的像完全重合
时,B的位置即为A的像所在的位置.
(3)请在图中乙画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图.
(4)用平面镜代替玻璃板,上述实验
不能
不能
(填“能”或“不能”)进行,因为
平面镜不能透光,只能在平面镜前看到蜡烛A,不能透过平面镜看到蜡烛B
平面镜不能透光,只能在平面镜前看到蜡烛A,不能透过平面镜看到蜡烛B

(5)为了探究平面镜成像大小是否与距离有关,你认为小慧应采取下列哪一种操作
B
B

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B、保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与(2)相同的操作.

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科目:初中物理 来源: 题型:

下表是实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录:
实验次数 接触面的情况 压力(N) 测力计的示数(N)
1 木块与木板 4 0.8
2 木块与木板 6 1.2
3 木块与棉布 6 2
4 木块与毛巾 6 2.5
(1)实验过程中要让木块在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上保持
匀速直线
匀速直线
运动,根据
二力平衡
二力平衡
的原理,弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小.
(2)在第1、2两次实验中,保持不变的量是
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度
,变化的量是
压力大小
压力大小
,这种研究物理问题的方法叫做控制变量法,下列实验中用到此方法的有
A
A

A.探究电流与电压、电阻的关系    B、探究固体熔化时温度的变化规律
C.探究声音的传播的条件         D、探究重力与质量的关系
(3)分析比较序号
1、2
1、2
的实验数据,可得出的结论是:接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)分析比较序号2、3、4的实验数据,可得结论:
压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大
压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,取两段相同的蜡烛A和B,将A和B一前一后竖直立在直尺上.实验过程中,眼睛始终在蜡烛A的一侧观察.
(1)点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位置,直到
蜡烛B和蜡烛A的像完全重合
蜡烛B和蜡烛A的像完全重合
时,B的位置即为A的像所在的位置.
(2)实验时,直尺的作用是便于比较像与物
到镜面距离
到镜面距离
的关系;两段蜡烛相同是为了比较像与物
大小
大小
的关系.
(3)移去蜡烛B,并在其位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
接收到蜡烛A烛焰的像(选填“能”或“不能”);该同学将蜡烛逐渐远离玻璃板时,蜡烛所成像的大小
不变
不变
(选填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,取两段相同的蜡烛A和B,将A和B一前一后竖直立在直尺上,点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位置,直到蜡烛B与A的像刚好重合为止.实验过程中,眼睛始终在蜡烛A的一侧观察.
(1)实验时,直尺的作用是便于比较像与物
到平面镜的距离
到平面镜的距离
的关系;两段蜡烛相同是为了比较像与物
大小
大小
的关系.
(2)用平面镜代替玻璃板,上述实验
不能
不能
(选填“能”或“不能”)进行,因为
平面镜不透光
平面镜不透光

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