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    16．为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行．
    实验探究，两种液体的质量和温度都相同．
    （1）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的是加热相同时间液体吸收的热量相同．
    （2）写出图中所示装置的两处错误：温度计的液泡接触了容器底、无石棉网．
    改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如表所示：
    加热时间/min0123456
    甲的温度/℃90929496989898
    乙的温度/℃90939696102102102
    （3）加热4分钟后，甲乙两种液体温度均不再升高，原因是两种液体温度都到达沸点．

    分析 （1）根据加热装置放出的热量关系分析液体吸收热量的关系；
    （2）从温度计的正确使用以及加热所需器材这两方面查找错误之处；
    （3）当液体温度到达沸点时，继续加热，温度不变．

    解答 解：（1）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热时，加热装置在相同时间内放出的热量相同，确保加热相同时间液体吸收的热量相同；
    （2）根据温度计的正确使用可知，温度计的液泡应完全浸没在液体中，因此该装置的错误之一是温度计的液泡接触了容器底；
    根据图示可知，装置中没有石棉网；
    （3）因为当液体温度到达沸点时，继续吸热，温度不变，所以加热4分钟后，甲乙两种液体温度均不再升高，说明两种液体温度都到达沸点温度．
    故答案为：（1）加热相同时间液体吸收的热量相同；（2）温度计的液泡接触了容器底；无石棉网；（3）两种液体温度都到达沸点．

    点评 此题考查了学生对实验装置选择的目的、温度计的使用、控制变量法的应用以及沸腾的条件，我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识，并能够将这些知识应用于生活．

    练习册系列答案
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    （1）电热丝R2的阻值（计算结果保留一位小数）；
    （2）这个电饭锅在0-15min内把质量为1.1kg的米饭由20℃加热到100℃，求电饭锅在这段时间内加热的效率．[C米饭=4.2×103J/（kg•℃）]．

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    A．0℃的冰块内能为零B．温度高的物体，内能一定大
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    1．如图所示，下列实验不正确的是（　　）
    A．
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    用温度计测水的温度
    C．
    用电压表测干电池电压    		D．
    用测电笔辨别零线与火线

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    8．完全燃烧100g酒精所放出的热量为3×106J，若其放出的热量有70%被水吸收，能使10kg的水从20℃升高到70℃．（q酒精=3.0×107J/kg）

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    5．下列措施中能增强通电螺线管磁性的是（　　）
    A．减小螺线管的电流B．减少螺线管的匝数
    C．在螺线管内插入铁芯D．改变螺线管的电流方向

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，在“观看水中的硬币”活动中，把一枚硬币固定在空杯的底部，找一个角度使你刚好看不到硬币的最右端A点．保持眼睛和杯子的位置不变，在同学逐渐把水加入到杯中的过程中，硬币上的B点和C点能先后被你看到．
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