[题目]图甲为某同学“研究水沸腾的实验装置.图乙是他探究“冰熔化和“水沸腾后.根据实验数据画出的图象.时间/min-12131415161718-温度/℃-96979898959898-(1)除了图中所示的器材.还需要 .组装器材.如图甲所示.应 (选填“自上而下或“自下而上 )固定各个仪器.(2)上表是本实验过程中不同时刻的温度记录,小明� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】图甲为某同学“研究水沸腾”的实验装置，图乙是他探究“冰熔化”和“水沸腾”后，根据实验数据画出的图象。

时间/min	…	12	13	14	15	16	17	18	…
温度/℃	…	96	97	98	98	95	98	98	…

（1）除了图中所示的器材，还需要_____.组装器材，如图甲所示，应_____（选填“自上而下”或“自下而上”）固定各个仪器。

（2）上表是本实验过程中不同时刻的温度记录,小明检查了实验数据,他认为表格中的95℃是错误的数据,他判断的理论依据是______.改正数据后,小明根据实验数据判定该地水的沸点没有达到100℃,可能的原因是当地的大气压______1标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）.停止加热，小明发现水不能继续沸腾，说明水在沸腾过程中不断_____。

（3）在图象中，BC段表示的是冰的_____过程，此时处于_____状态。

【答案】秒表自下而上水在沸腾过程中吸热且温度保持不变小于吸热熔化固液共存

【解析】

(1)[1]实验过程中，需要用秒表来记录时间；

[2]在使用酒精灯时，需要用其外焰加热，所以要先根据酒精灯确定铁圈得位置，又因为使用温度计时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，但不能碰到容器底和容器壁，所以要根据温度计的长度确定横杆的位置，因此按照“由下至上”安装实验装置;

(2)[3]水在沸腾过程中吸热且温度保持不变，由表格中数据知，水从第14min开始沸腾，沸腾过程中的温度是98℃，而第16分钟的温度为95℃，所以是此数据记录错误；

[4]此时水的沸点低于标准大气压下的沸点100℃，所以当地的大气压小于标准大气压。

[5]停止加热，水不能继续吸热，水停止沸腾，说明水在沸腾过程中不断吸热。

(3)[6][7]BC段吸热温度保持不变，是冰的熔化过程，该过程物质处于固液共存状态。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示的是表示光从空气射入某种介质时的光路图。其中光线a是________光线，光线c是________光线，折射角的度数是______，界面的_______侧是空气。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：

（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到_____，它说明了声音是由_____产生的.

（2）如图乙所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：_____.

（3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把乒乓球弹起，该实验能说明_____可以传声.在月球上做此实验_____（选填“能”或不能）看到乒乓球弹起.

（4）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐_____.

（5）如图戊所示，从左向右敲击瓶子时，各瓶发音的音调变化是：_____（选填“由高变低”或“由低变高”）.

（6）如图己所示，用手指轻叩课桌，使坐在对面的同学刚好听不到叩击声；再让对面的同学将耳朵紧贴在桌面上，用同样的力度轻叩课桌，这时对面的同学能听到叩击声.这个实验表明：_____也能传播声音（填“固体”“液体”或“气体”）.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】甲、乙两车在某一平直公路上,从同一地点同时向东运动,它们 st 图象（路程时间图象）如图所示。则下列判断正确的是（　　）

A.甲、乙都在做匀速直线运动

B.甲的速度小于乙的速度

C.若以乙为参照物，甲往东运动

D.经过 4s，甲乙相距 8m

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在研究电流与电阻的关系时，小刚先用5欧的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，记下电流表的示数，接着换用10欧的定值电阻后，闭合开关，他下一步的操作是（）

A. 记录电流表和电压表的示数

B. 将变阻器滑片向左移动直至电压表示数恢复3V

C. 将变阻器滑片向右移动直至电压表示数恢复3V

D. 增加电阻的数直至电压表示数恢复3V

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】探究电流与电阻关系的实验中，电源电压为15 V且保持不变，滑动变阻器上标有“20 Ω 2 A”字样，实验中所用的四个定值电阻的阻值分别为5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω。

（1）小明按如图所示的电路图连好电路后，在a、b间接入5 Ω的电阻时，调节滑动变阻器的滑片，读出电流表的示数为1.0 A。断开开关，保持滑片的位置不变，用10 Ω的电阻替换5 Ω的电阻，闭合开关，要得到正确的实验结论，应将滑片向_____端移动，使电压表的示数为_____V时读出电流表示数。

（2）断开开关，再用15 Ω的电阻替换10 Ω的电阻继续实验时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能完成实验，为了使这四个电阻都能为实验所用，应控制a、b间电压应不低于_____V。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】同学们在进行“探究光的折射规律”实验中，一束光在空气和玻璃的分界面上发生反射和折射。一位同学很粗心地仅画了三根光线，没有标出光的传播方向，如图所示。请帮助判断，其中入射光线是_____，折射光线是_____，反射角大小为_______，折射角大小为_______，这束光从_______射到_____。