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利用如图甲所示的电路图来“探究电流跟电压的关系”,保持电源电压不变,当闭合开关S 后,在滑片P由b端向a端移动的过程中,电流表的示数I与电压表的示数U的关系如图乙所示,由图乙可知:当电阻R一定时,电流与电压成________,此电路中滑动变阻器的最大阻值为________Ω.

正比    50
分析:(1)根据正比例函数图象可以判断出电压与电流的关系;
(2)由电路图可知,当滑片位于a端时,电路为R的简单电路,电压表测电源的电压,由图象读出电源的电压;当滑片位于b端时,R与滑动变阻器的最大阻值串联,由图象读出对应电表的示数,利用串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压,根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出滑动变阻器的最大阻值.
解答:(1)从图象中可以看出该图象是正比例函数,故可得结论:当电阻R一定时,电流与电压成正比;
(2)由电路图可知,当滑片位于a端时,电路为R的简单电路,电压表测电源的电压,由图象可知电源的电压U=6V;
当滑片位于b端时,R与滑动变阻器的最大阻值串联,由图象可知电压表的示数UR=1V,电流表的示数I=0.1A,
∵串联电路中总电压等于各分电压之和,
∴滑动变阻器两端的电压U=U-UR=6V-1V=5V,
∵串联电路中各处的电流相等,
∴根据欧姆定律可得,滑动变阻器的最大阻值:
R===50Ω.
故答案为:正比;50.
点评:本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的灵活应用,关键是根据图象得出电流与电压之间的关系和根据电路图判断滑片位于两个端点时两电表的示数.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?无锡一模)小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).
(2)实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后,应将滑动变阻器的滑片P向
端移动(左/右),移动滑片的目的是
保持电阻两端电压不变
保持电阻两端电压不变
.正确操作后,记下电流表的示数,得到电流I随电阻R变化的图象如图乙所示,由图象可得出的结论是:
电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比
电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比

(3)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于
35
35
Ω的滑动变阻器.
(4)实验过程中,如果出现了电流表示数为0,电压表示数接近6V,电路发生的故障可能是
电阻R断路
电阻R断路

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?常州模拟)小明利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,实验中控制电阻R两端的电压为2.5V不变.

(1)请根据图甲,用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整;
(2)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于
35
35
Ω的滑动变阻器;
(3)连好电路闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表有示数,电流表没有示数,则故障可能是
定值电阻R处断路
定值电阻R处断路

(4)实验中将定值电阻R的阻值由25Ω依次更换为20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,为使电压表的示数不变,则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次向
移(选填“左”或“右”);
(5)若将乙图中的电阻R换成标有“2.5V”的小灯泡,用此电路也可以测量灯泡的功率.图丙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数,则该灯泡的额定功率为
0.75
0.75
W.

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某实验小组利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.实验用到三只阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻,蓄电池(电压为6V且保持不变)、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个,导线若干.
(1)请将图甲的实物电路连接完整(导线不允许交叉),并在方框内画出对应的电路图;
(2)实验中将5Ω电阻换成10Ω电阻后,应将滑动变阻器的滑片P向
B
B
端移动(填“A”或“B”),移动滑片的目的是
保持定值电阻两端的电压不变
保持定值电阻两端的电压不变
.正确操作后,记下电流表的示数,得到电流I随电阻R变化的图象如图乙所示,由图象可得出的结论是
在电压一定时,导体中的电流与电阻成反比
在电压一定时,导体中的电流与电阻成反比

(3)该实验小组同学还想探究电流与电压的关系,实验中应该控制
电阻
电阻
不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)连接电路时开关应处于
断开
断开
(断开/闭合)状态.
(2)因电源的正负极符号不清,闭合开关后发现两电表指针均向反方向偏转,由此可判断出电源的正极为
B
B
(A/B)端,此时断开开关后,最快捷的处理方法是
将连接电源A、B端的导线对换
将连接电源A、B端的导线对换

(3)处理完电路后,小明经过正确规范的操作记下了相关数据并得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.由图象可以得出结论:
电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比
电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比

(4)实验中,小明用10Ω的电阻做完实验,将15Ω的电阻接入电路闭合开关后,应将滑动变阻器的滑片向
(右/左)滑动,使电压表示数为
2.5
2.5
 V时,读出电流表的示数.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.精英家教网
(1)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉).
(2)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.
①由图象可以得出结论:电压一定时,
 

②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,换为10Ω的电阻接入路闭合开关,向
 
(填“A”或“B”)端移动滑片,使电压表示数为
 
V时,读出电流表的示数.
(3)为完成整个实验,有“30Ω 1A”“50Ω 1A”两个规格滑动变阻器,应该选取
 
 的
滑动变阻器.

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