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    16．小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了研究，如图表示探究过程及有关数据．

    （1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关．
    （2）分析图D、E，说明浮力大小跟液体密度有关．
    （3）物体完全浸没在煤油中所有的浮力是2.4 N．
    （4）小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，他找来一小团橡皮泥、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：
    步骤一：将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中，橡皮泥团下沉至杯底．
    步骤二：将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上．
    （a）小明通过分析得出结论：由于第一次橡皮泥团受到的浮力小于（填“大于”、“等于”或“小于”）第二次呈“碗状”时受到的浮力，所以物体受到的浮力与其形状有关．
    （b）同组的小红不同意小明得出的结论，她指出小明的实验有一处错误，所以才会得出错误的结论，错误的原因是：没有控制排开液体的体积相同．

    分析 物体在液体中受到竖直向下的重力G，竖直向上的弹簧测力计的拉力F，竖直向上的浮力F浮作用而静止，处于平衡状态，由平衡条件可得F浮=G-F；
    （1）分析图B、C、D，看物体所受浮力与物体排开液体体积间的关系，从而得出结论．
    （2）探究浮力与密度的关系，应控制物体排开液体的体积相同而液体种类不同，分析各图，找出符合条件的图片．
    （3）由图A求出物体的重力，由图E求出弹簧测力计对物体的拉力，然后由平衡条件求出物体在煤油中受到的浮力．

    解答 解：（1）由图B、C、D可知，物体浸入水的体积不同，即物体排开水的体积不同，物体受到的浮力不同，这说明：浮力大小与物体排开液体的体积有关．
    （2）探究浮力与密度的关系，应控制物体排开液体的体积相同而液体种类不同，由图D和图E可知，物体排开液体的体积相同，两烧杯中液体不同，液体密度不同，物体受到的浮力不同，因此图D、E说明浮力大小跟液体密度有关．
    （3）由图A可知，物体的重力G=10N，由图E可知，物体浸没在煤油中时，弹簧测力计对物体的拉力F=7.6N，则物体受到的浮力F浮=G-F=10N-7.6N=2.4N．
    （4）（a）由物体的浮沉条件可知，橡皮泥下沉时F浮1＜G，橡皮泥漂浮时F浮2=G，则F浮1＜F浮2；
    （b）错误原因就是没有利用控制变量法，即没有控制物体都要排开相同体积的液体．
    故答案为：（1）物体排开液体的体积；（2）D、E；（3）2.4；（4）a、小于；b、没有控制排开液体的体积相同．

    点评 本题主要考查学生控制变量法的应用和图象的分析能力．探究浮力的大小是否与液体密度的关系要保证物体排开液体体积一定；要探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系要保证液体的密度一定；要探究浮力的大小是否与其它因素有关要保证物体排开液体的体积和液体的密度一定．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．以下物理量中，能够直接反映压力产生的形变效果的是（　　）
    A．压强B．浮力C．密度D．压力

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较大的性质，如果汽车散热器中装有6kg的水，当水温升高10℃时，吸收了2.52×105J的热量（不计热量损失）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．在图中，重为10牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法画出地面受到的压力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．按照“嫦娥工程”计划，我国将在2012年发射首颗“登月探测器”，携月球车一起登陆月球，月球车将进行月面巡视勘察．
    （1）月球上物体的重力为地球上的$\frac{1}{6}$，这导致月球表面的土壤远比地球上的松软，使得在月球上行走比在地球上更容易打滑，则月球车的车轮表面应做得很粗糙（填“光滑”或“粗糙”）．
    （2）月球车可使用电动机（填“汽油机”或“电动机”）驱动，行进速度最快可达5cm/s即0.18km/h．当前方3m处有高于25cm的障碍物时，月球车上的障碍探测器就会发出预警，障碍物探测器不能利用超声波（填“激光”或“超声波”）的反射来工作．
    （3）月球车上装有机械臂，机械臂前端有一“岩芯取样器”，可将月球上的岩石研磨取回研究，“岩芯取样器”应尽可能挑选硬度大（填“大”或“小”）的材料制作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．按要求作图．

    （1）如图1所示的是当开关闭合时右边小磁体受到磁力作用的情况，请你在图中标出通电螺丝管的磁极和电源的正负极．
    （2）如图2中所示的物品漂浮在水面上处于静止状态，请在作出它的所受力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．在水平公路上匀速行驶的卡车上装有一头牛，并用绳子将它固定在车厢上，则（　　）
    A．牛受到的重力和车厢底面对牛的支持力是一对平衡力
    B．车厢底面对牛的支持力和牛对车厢底面的压力是一对平衡力
    C．车厢底面受到的重力和牛对车厢底面的压力是一对平衡力
    D．车厢底面受到的重力和车厢底面对牛的支持力是一对平衡力

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    5．在如图所示中能反映电动机的工作原理的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小明在探究“串联电路的电流和电压”的实验中，将两盏标有“1.5V 0.2A”的小灯泡如图所示连接起来，用电压恒定的电源供电．闭合开关S后，发现L1、L2均不亮、对此故障，他有下列几种猜想：
    （A）一盏灯断路，另一盏灯完好
    （B）一盏灯短路，另一盏灯完好
    （C）一盏灯断路，另一盏灯短路
    （1）你认为上述猜想可能性最大的是A；
    （2）如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障，现有以下3种器材可选：
    ①规格相同的灯泡 ②符合要求的电压表 ③符合要求的电流表
    在它们中间选择一样来检测故障．你认为不适用的有③．你的理由是：电源电压3V恒定，在检测过程中，当把电流表并联在断路的灯两端时，将导致另一只完好的小灯泡因电压过大而被烧坏，而其余两种器材不存住这种情况．
    （3）故障排除后、小明测出了如下数据，并得出了结论：
    电流Ia=0.2AIb=0.2AIc=0.2A
    电压Uab=1.5VUbc=1.5VUac=3V
    结论1：串联电路中电流处处相等；
    结论2：串联电路中各部分电压相等，各部分电压之和等于总电压．
    请你根据所学知识对上述结论进行评价，写出评价意见：结论l正确，结论2中“串联电路中各部分电压也相等”是错误的．
    应换用不同规格的灯泡多做几次实验再总结规律，使实验结论具有普遍性．

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