【题目】如图所示,是探究“动能的大小与哪此因素有关”的实验:(mA>mB)
(1)小车从斜面滑下的过程中,小车的_____能转化为动能.
(2)为了探究动能与质量的关第,应选择_____两组实验进行比较.实验中控制两球的_____相同.并由静止滑下:实验中通过观察_____,可以比较出A、B两个小球动能的大小.
(3)选择甲、乙两组实验进行比较,为了探究动能与_____的关系.得出的结论是:_____.
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【题目】在探究导体电阻大小与哪些因素有关的实验中,某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录如下:
(1)要探究导体电阻大小与长度是否有关,应选用_____两根导体;要探究导体电阻大小与横截面积是否有关,应选用_____两根导体;要探究导体电阻大小与材料是否有关,应选用_____两根导体。这种研究物理问题的方法叫_____。
(2)由电路图可知,该小组同学是通过观察_____来判断电阻的大小的,这种方法叫_____。在我们学过的知识中,哪些实验也用到了这种方法?请你举一例说明:_____。
(3)小红和小明仔细观察实验电路后,分别提出了以下建议:
小红:应该将灯泡换成电流表,这样更好比较电阻丝的阻值大小
小明:应该在电路中再串联一个电流表,你同意_____的观点,理由是_____。
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【题目】小波同学为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是
A. 记录电流表和电压表的示数
B. 将滑动变阻器的划片向右移动
C. 将滑动变阻器的划片向左移动
D. 适当增加电池的节数
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【题目】体育测试要用一个电子身髙测量仪.如图的四个电路中,R0是定值电阻,R是滑动变阻器,电源电压不变,滑片会随身高上下平移.能够实现身高越高,电压表或电流表示数越大的电路是( )
A. B.
C.
D.
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【题目】家里某用电器发生短路,熔丝立即熔断,用下列方法进行检测,如图所示,断开所有用电器的开关,用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”与熔断的熔丝并联,然后只闭合S、S1,若L正常发光说明L1_____;只闭合S、S2,若L发出暗红色的光(发光不正常),说明L2______(选填“正常”“短路”或“断路”)。通常人体安全电压不高于_______V,生活中要注意用电安全。
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【题目】小军采用如图所示的电路,研究“通过某导体的电流与它的电阻关系”,他分别用5Ω和10Ω的电阻做两次实验,当完成第一次实验后,小军将A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω,闭合开关后,滑动变阻器应该( )
A. 保持变阻器滑片不动
B. 将变阻器滑片向右移动
C. 将变阻器滑片向左移动
D. 更换阻值更大的滑动变阻器
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【题目】通常情况,液态二氧化碳的沸点,液态氧的沸点
,液态氮的沸点
。空气中含有这三种气体,如果利用空气制取这些气体,可以采用降温液化的方法分离,那么最先从空气中分离出来的是
A. 二氧化碳 B. 氮气 C. 氧气 D. 都有可能
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【题目】小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中:
(1)小刚探究“电流与电压的关系”,该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外,其作用主要是_____;
(2)实验中,所测的数据如表一所示:
由表一数据可得:在_____一定时,导体中的电流与导体两端的电压成_____比;
(3)小军探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示:
①请依据表格和电路图分析,将AB间电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关进行实验时,应向_____(选填“左”或“右”)移动滑片P,使电压表的示数保持_____V不变;
②由表二数据可得:在_____一定时,导体中的电流与导体的电阻成_____比;
(4)本实验采用的主要探究方法是_____法.
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【题目】在探究“通电螺线管外部磁场分布”的实验中,开关断开时,小磁针甲、乙的指向如图所示。当开关闭合时,通电螺线管有磁性,则下列说法正确的是( )
A. 小磁针甲偏转,小磁针乙不偏转
B. 小磁针乙偏转,小磁针甲不偏转
C. 小磁针甲、乙均偏转
D. 滑动变阻器滑片P从右向左滑动时,通电螺线管的磁性逐渐增强
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