【题目】小明用图所示的电路探究“电阻上的电流跟它两端电压的关系”。
(1)连接电路时,开关要________ ;
(2)闭合开关后,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,都发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是电阻R________(选填“断路”或“短路”);
(3)排除故障后,小明在实验中通过调节滑动变阻器的滑片,测出电阻R在不同电压下的电流值,如表所示:
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
①小明在实验中所用电阻R的阻值约为________Ω;
②分析表中的数据得出结论是:________。
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【题目】太阳光与水平面成30°角斜射在地面上,若用平面镜使太阳光沿竖直方向反射,则平面镜与水平面的夹角为
A. 一定为75° B. 一定为30° C. 可能为60° D. 可能为15°
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【题目】如图所示,某同学用尺子探究音调和响度分别与什么有关时,做了以下实验:
(1)该同学把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢;改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次振动的幅度大致相同.实验发现:尺子伸出桌面的长度越长,振动越慢,发出声音的音调越________;由此可得出结论:音调的高低与发声体振动的________有关;
(2)又把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动幅度;改变拨动钢尺的力度,再次拨动,使钢尺每次的振动快慢大致相同.实验发现拨动尺子的力度越大,尺子________越大,发出声音的________越大;
(3)在实验中会发现:当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于________
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【题目】目前释放核能的方式有两种:一是使原子核裂变,二是使原子核___。1938年,科学家首次用___(选填“电子”、“中子”或“质子”)轰击比较大的原子核,使其发生裂变,变成两个中等大小的原子核,同时释放出巨大的能量。1Kg铀核全部裂变释放的能量超过2000t煤完全燃烧释放的能量.如果煤的热值为3×107J/kg,那么1kg铀全部裂变释放的能量至少为___J。
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【题目】如图所示,捻动滚摆的轴使其升高后释放,观察滚摆运动过程,长时间后,滚摆停止上下滚动。下列说法正确的是
A. 滚摆下降时,重力势能减小,动能减小
B. 滚摆整个运动过程中,机械能守恒
C. 滚摆到最低点后又上升,重力势能全部转化为动能
D. 滚摆每次上升的高度逐渐减小,说明滚摆的机械能减小
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【题目】如图所示是小华同学探究“二力平衡条件”的实验情景。实验步骤如下:
(1)将系于小卡片(重力可忽略不计)两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮,在两线端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反。
(2)保持两个拉力在同一直线上,调整两线端的钩码,当两端钩码的质量_____时,小卡片平衡,如图A所示。
(3)将图A中的小卡片转过一个角度,并保持两个拉力方向相反,如图B所示,松开手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡。
(4)当小卡片平衡时,用剪刀沿虚线将小卡片剪成两半(如图C所示),发现小卡片不能保持平衡。这一实验步骤是为了探究____________________________。
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【题目】如图,两个相同的光滑弧形槽,一个为凸形,一个为凹形,两个小球分别进入两个弧形槽的速度都为,运动到槽的末端速度也都为,小球通过凸形槽的时间为,通过凹形槽的时间为,这两个时间的大小关系是__________.
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【题目】小明同学探究了“不同物质吸热升温的现象”,同时又探究了“不同燃料燃烧的放热能力”,他设计了两组实验装置如图所示:
(1)你认为研究不同燃料燃烧的放热能力应选用________(选填“甲”或“乙”)组器材。
(2)观察甲、乙两图,除了图中相同的器材,还要用到的相同器材是________。
(3)秒表是用在________(选填“甲”或“乙”)组实验中。甲组实验是通过________________来反映物质吸收热量的多少,乙组是通过__________________来反映燃料放出热量的多少。
(4)购买一盒薯片,设计实验估测薯片的热值,应选用上述______(选填“甲”或“乙”)组来进行测量,然后将实验结果与包装盒上注明的薯片的热值进行比较,结果是____(选填“偏大”或“偏小”),原因是______。
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【题目】如图1所示,某公园有两个游览点(用亭子表示)。其游览的入口和出口都已确定,请按以下要求设计游览路线:
(1)游客由入口到出口,先后经过两个游览点。请在图1甲中用笔画线画出游览路线____;
(2)游客由入口到出口,每次只经过其中任意一个游览点,请在图1乙中用笔画线画出游览路线____;
由此联想到我们所学的电路知识,现有两个小灯泡、一个开关、一个电源及若干导线,怎样连接使两个灯泡都亮起来。
【设计实验与进行实验】
请在图2所示的虚线框内画出你所设计的两种不同的完整电路图,要求用规定的电器元件符号____,_____。
【评估】
(1)正确连接后闭合开关,灯泡不亮。请在表格中填写简单的检修方法:
故障现象 | 可能原因 | 检修方法 |
灯泡不亮 | 示例:灯泡的 灯丝断了 | 换灯泡 |
电路中导线断了 | ___________ | |
电池没电了 | ___________ |
(2)如图所示,它们的电路连接情况不可见,闭合开关,两个小灯泡同时发光;断开开关,两个小灯泡同时熄灭,不借助其他器材。请设计一个简单的方法,判断它们是串联还是并联_____。
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