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【题目】如图所示,小车处在水平桌面上,用轻绳跨过定滑轮与钩码相连,在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动.若突然剪断轻绳,则小车(
A.受的摩擦力将越来越大
B.将继续向前匀速运动
C.将立即停止运动
D.运动的将越来越慢

【答案】D
【解析】解:由题可知,小车在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动; A、突然剪断轻绳,小车由于惯性会继续向右运动,运动过程中小车对地面的压力大小不变,接触面的粗糙程度不变,所以受的摩擦力大小不变;故A错误;
BCD、突然剪断轻绳,小车由于惯性会继续向右运动,在水平方向上小车只受摩擦力,因为力可以改变物体的运动状态,故小车运动的速度越来越慢;故BC错误,D正确.
故选D.
解此题需要明确两点:(1)影响摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度;(2)小车匀速运动,说明小车受到的力是平衡力.竖直方向上重力和支持力是平衡力,水平方向上拉力和摩擦力是平衡力.(3)力可以改变物体的运动状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想 A.与压力大小有关 B.与接触面积大小有关
C.与运动的快慢有关 D.与接触面的粗糙程度有关
小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验.如图所示.
(1)为了测量滑动摩擦力的大小,应在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块.此时,摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了知识.
(2)他设计的记录表格如表所示:

次数

压力/N

接触面

木块放置

木块运动

测力计示数/N

1

2.0

木板

平放

2

2.0

木板

平放

较快

3

2.0

木板

平放

小慧同学的实验可以验证猜想(填字母符号)是否正确.
(3)实验室提供的器材有:a表面平整的长木板;b表面粗糙的长木板;c天平;d带钩的木块;e弹簧测力计;f刻度尺. 要验证猜想D是否正确,小慧同学应选取的四种器材是(填器材前面的字母).
(4)同组的小慧同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是

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【题目】测量一块金属的体积,量筒放平稳且面对刻度线,量水线体积时视线平视,量水和金属块总体积时仰视。则所测得的金属块的体积

A. 大于实际体积 B. 等于实际体积 C. 小于实际体积 D. 都有可能

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【题目】下列实验需要用到显微镜的是(

A. 观察植物细胞的叶绿体 B. 装配直流电动机模型

C. 蔗糖溶解于水 D. 氢气还原氧化铜

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【题目】显微镜的物镜相当于_____,目镜相当于_____

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【题目】如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等.若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则剩余部分对水平地面的压强关系是(
A.p<p
B.p>p
C.p=p
D.无法判断

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【题目】在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示.
(1)当物体处于静止状态或状态时,它受到的力是相互平衡的.
(2)这两个实验装置中,你认为装置(选填“甲”或“乙”)更科学.
(3)在装置乙中,将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状,这说明两个力必须作用在同一(选填“物体”或“直线”)上,物体才能平衡.

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【题目】二毛同学用实验测量某地大气压的值.她在长约1米,一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示.
(1)已知水银的密度为13.6×103kg/m3 , 他通过数据计算得出大气压的值为Pa.
(2)如果我们将此装置拿到海平面去测量,则测量结果将他测量的值.(选填“大于”或“小于”)
(3)小杨同学也利用此装置测量他所在地大气压的值,他把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,发现管中的水柱不会下降.不会下降的原因是(选填“玻璃管太短”或“玻璃管太粗”)

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【题目】青海湖水清澈见底,平静如镜。站在湖边的游客能清晰地看见自己在水中的倒影,这是光的_____现象;湟鱼洄游时游客也能欣赏到水中的鱼在游玩,他们看到的是鱼的_____(选填“虚”或“实”)像。

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同步练习册答案