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【题目】下图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.

(1)为保证实验成功,每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作__________运动,并在此过程中读出弹簧测力计的示数。

(2)比较1、2两次实验数据,可以得出的结论是__________一定时,滑动摩擦力的大小与__________有关。

(3)比较1、3两次实验数据,可以得出的结论是__________相同一定时,滑动摩擦力的大小与__________成正比。

(4)比较________两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关;

【答案】匀速直线运动压力接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度压力14

【解析】

(1)用弹簧测力计测滑动摩擦力的原理是二力平衡,只有用弹簧测力计拉动物体使其处于平衡状态——匀速直线运动时,滑动摩擦力才等于弹簧测力计的示数。为保证实验成功,每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作匀速直线运动,并在此过程中读出弹簧测力计的示数。(2)观察表格中1、2次实验条件及数据可知,压力大小相同,接触面的粗糙程度不同,摩擦力大小不同,可以得出的结论是压力一定时,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。(3)观察表格中1、2次实验条件及数据可知,接触面粗糙程度相同,压力大小不同,摩擦力大小不同,第三次实验压力是第一次实验压力的两倍,第三次摩擦力是第一次摩擦力的两倍,可以得出的结论是接触面粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与压力成正比。(4)滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关,14次实验条件只有接触面积大小不同,比较14两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。

练习册系列答案
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【题目】图甲是小刚在“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图.
(1)①将甲图中的滑动变阻器(0﹣20Ω)阻值调到最大,闭合开关时,会看到下列哪种现象 . A.电压表指针几乎不偏转,电流表指针也几乎不偏转
B.电压表指针偏转较大,电流表指针几乎不偏转
C.电压表指针偏转较大,电流表指针也偏转较大
②图甲中有一根导线接错了,请在错误处画“×”,并在图上改正
(2)用改正后的电路测小灯泡的电阻,将定值电阻换成一只标有“2.5V”的小灯泡,闭合开关后,调节滑动变阻器,某时刻电流如图乙所示,由图可得小灯泡的电流为A,从丙图中小灯泡的U﹣I图象可知,小灯泡的电阻随电压增大而
(3)小刚同学还设计了如图丁所示的电路,其中电源电压恒为1.5V,将M,N用导线连接,调节滑动变阻器,使电流表指针指在0.6A处,则此时滑动变阻器接入电路的电阻是Ω.保持滑动变阻器滑片位置不变,若在M、N之间加入电阻Rx , 电流表示数如图乙所示,则电阻Rx阻值是

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【题目】如图所示,是南京红山动物园“动物运动会”中龟兔赛跑的情景。关于比较它们俩运动快慢有如下几种说法:①看台上的观众在比赛开始后,“观众”通过“相同时间比路程”的方法认为跑在前面的兔子运动快 ;②由于兔子自恃奔跑能力强,比赛途中睡了一觉,终点“裁判员”是通过“相同路程比时间”的方法来判定最先达终点的乌龟运动得快;③物理学中是采用观众的方法比较乌龟与兔子的运动快慢程度;④物理学中是采用终点裁判员的方法比较兔子运动快慢程度。以上说法正确的是(

A. ①②③ B. ①②④

C. ①④ D. ②④

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【题目】. 某地区道路如图所示,歹徒在A处作案后沿AB5m/s速度逃跑,到达B时停留1s,接着沿BC 6m/s速度逃跑。在歹徒经过AB中点时,被见义勇为的小明同学发现并立即从A出发,沿AC拦截歹徒结果警方和他恰好在C处将歹徒抓获。歹徒从被发现至C处被抓获,共历时____s;小明追捕歹徒的速度为________m/s。

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【题目】如图的两个交通标志牌的含义是什么?按交通规则要求,从交通标志牌的地方到莆田最少需要多少分钟?

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【题目】综合题一名体重为500N、双脚与地面总接触面积为400cm2的学生站在水平地面上,要用滑轮组在将600N的重物匀速提升1m.
(1)他站在地面上时对地面的压强多大?
(2)画出滑轮组的绕线方式;
(3)若匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75%,拉力F多大?

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【题目】如图所示,将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花.关于这个实验下列说法正确的是(
A.音叉周围溅起许多水花说明了声波具有能量
B.通过观察音叉周围溅起的水花,说明了发声的音叉在振动
C.人耳听到的音叉声音越来越小,由于声音的音调在不断降低
D.将音叉放入水中的目的是为了说明液体能够传声

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【题目】在“探究光的反射定律”的实验中,如图所示,平面镜M放在平板上,E、F是两块粘接起来的,可绕接缝ON转动.
(1)如图甲,当硬纸板垂直于镜面放置且E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小;改变入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,进行多次实验的 . 实验中硬纸板的作用
(2)如图乙,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,此时在F上不能看到反射光线OB;再向前缓慢旋转,当E、F在同一平面上时,在F上又看到反射光线OB.此实验说明了
(3)保持图甲所示的E、F在同一平面,而把平面E、F一起向后倾倒使得整个平面与水平面成30度的夹角,仍然让光线AO沿纸板E射向镜面如图丙,则在F上(选填“能”或“不能”)看到反射光线OB.

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【题目】用手边的铅笔可以做很多物理小实验.
(1)如图甲所示,铅笔的长是cm.
(2)如图乙所示,手指压铅笔尖感到疼,因为力的作用是
(3)用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔,再匀速拉动,如图丙所示.根据比较两种情况下摩擦力的大小,由此得出的结论是
(4)如图丁所示,用两手指水平压住铅笔的两端.铅笔静止时,两手指对铅笔的压力平衡力(选填“是”或“不是”).用力压时,两个手指的感觉不同,说明在压力一定时,压力的作用效果跟有关.
(5)握在手心里的铅笔温度上升,这是用方式增大了铅笔的内能.
(6)把铅笔尾竖直插入水中,笔尾在水中的位置越靠近水面,受到水的压强越

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