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7.某实验装置面板上有三个接线柱A、B、C和电灯、电铃各一个,如图所示,用导线连接A、B,铃响灯亮;用导线连接A、C,铃更响,灯不亮;用导线连接B、C,铃不响,灯不亮,试画出此装置的内部电路图.

分析 A、B、C相当于单刀双掷开关的三个触点,因为用导线连接A、B时,灯亮铃响,说明灯泡和电铃都有电流通过;连接A、C时,铃更响灯不亮,说明灯泡发生短路,电路电流增大;用导线连接B、C,铃不响,灯不亮,说明电路没有电流通过.故A点是与单刀相连的主触点,B、C则为另外两个触点.

解答 解:AB所在电路有灯泡、电铃和电源,接通后灯泡发光,电铃发声;
AC所在电路只有有电铃和电源,接通后电铃响;
连接BC电铃不响,灯不亮,说明这段电路没有接通.电路图如图所示:

点评 本题考查电路图的设计,关键是分析出电路中各用电器的连接情况,这是难点也是重点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.研究能源利用,实现可持续发展已经成为21世纪世界各国共同的任务,能源按不同的分类方式可进行不同的分类.下列四种能源中,能归入如图所示阴影部分的是(  )
A.煤炭B.天然气C.太阳能D.核能

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.在“测量定值电阻阻值”的实验中,已知电源电压为U.
(1)小红设计了如图甲所示的电路,请你用笔连线将乙图的实物图连接完整.

(2)将电路图连接正确之后,小红同学闭合开关,发现电压表和电流表示数都很大,她操作中存在的错误是闭合开关前没有将滑动变阻器调到最大阻值.
(3)改正错误后继续实验,小红调节滑片,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图丙所示为0.24A,则被测电阻R的阻值为10Ω.
(4)小红仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果,准备整理器材,结束实验,你对他提出的建议是调节滑动变阻器,多测几组电压、电流值(多测几组数据);你提出这个建议的目的是求电阻的平均值来减小误差.
(5)小红把定值电阻换成“0.2A”的小灯泡,准备测量小灯泡的额定功率,却发现实验桌上的电压表不见了,而多了一个开关,于是小红设计了如图丁所示的电路,也测出了小灯泡的额定功率.请你将小红的主要实验步骤补充完整.
①将滑动变阻器调到最大阻值,只闭合开关S1,移动滑动变阻器的滑片,使电流表的示数为0.2A,此时小灯泡正常发光;
②保持滑动变阻器滑片的位置不动,再闭合开关S2,记下此时电流表的示数为I;
③写出小灯泡额定功率的表达式P=(U-$\frac{0.2A•U}{I}$)×0.2A.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.实心铝块B,C的体积分别为20cm3和10cm3,当B浸没在水中时,木块A恰能在粗糙的水平桌面上做匀速直线运动.铝块B始终在水中且未碰底,B与水间粘滞阻力及滑轮摩擦均忽略不计,ρ=2.7g/cm3,关于A所受摩擦力方向与大小判断正确的是(g取10N/kg)(  )
A.水平向右,0.07NB.水平向右,0.27NC.水平向左,0.07ND.水平向左,0.27N

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.“神舟六号”上天后,通过电视我们看到宇航员费俊龙和聂海胜可以在返回舱和轨道舱之间飘来飘去,他们的质量与其在地面上的质量相比不变(选填:不变、变小或变大);他们返回地面到陆距地面一米时,返回舱向地面喷射燃气,达到减速的目的,对返回舱施力物体是燃气.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.野营时,小红携带的手电筒不发光了,请你帮她找出原因:

(1)请根据如图甲手电筒的结构示意图,请在图乙的方框内画出电路图.
(2)写出手电筒不发光的三种可能原因.
①灯丝断了;
②电池没电了;
③开关接触不良.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.有下列应用或实验现象:
(1)高压锅的原理液体沸点随气压的增大而升高.
(2)呼吸是根据大气压强原理工作的.
(3)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”其中,包涵的物理知识是当狂风来到时,屋上的空气流速大,气压小,而屋内的空气流速小,气压大,屋内气压大于屋外气压,所以把茅屋卷起来了.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,完成如下的光路.

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17.人体的密度与水的密度相当,若你的质量约52kg,可估算出你的体积大约是52dm3

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