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【题目】如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置图,长木板固定不动。

(1)甲、乙两图中,当测力计拉着木块沿水平方向做运动时,根据条件,测力计的读数才等于滑动摩擦力。
(2)比较甲、乙两图,能否得出结论:“压力越大,滑动摩擦力越大”, 答:(填“能”或“不能”),这是因为
(3)丙图中木块匀速运动时测力计的读数是 N,滑动摩擦力的大小为 N。(不计滑轮、绳子的重量及二者间的摩擦)

【答案】
(1)匀速直线,二力平衡
(2)不能,没有控制接触面的粗糙程度相同
(3)2.4,4.8
【解析】(1)只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动,物体在水平方向上受到平衡力的作用,根据二力平衡条件,测力计的读数(拉力大小)才等于滑动摩擦力.

(2)研究滑动摩擦力与压力的关系时,要控制接触面的粗糙程度相同,比较甲、乙两图,接触面的粗糙程度不同,压力不同,故不能得出“压力越大,滑动摩擦力越大”的结论.

(3)丙图中测力计分度值为0.2N,木块匀速运动时测力计的读数是2.4N,即绳端拉力为2.4N;因动滑轮能省一半的力,且不计滑轮、绳子的重量及二者间的摩擦,由 可得,滑动摩擦力的大小f=2F=2×2.4N=4.8N.

故答案为:(1)匀速直线;二力平衡;(2)不能;没有控制接触面的粗糙程度相同;(3)2.4;4.8.

(1)根据二力平衡的条件分析;
(2)影响滑动摩擦力大小因素有两个:压力大小和接触面的粗糙程度,研究与其中一个因素的关系时,要控制另外一个因素不变,根据图中现象得出结论.
(3)根据测力计分度值读数,根据动滑轮省一半的力和二力平衡分析.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】根据所学知识完成题目:
(1)在实验过程中,观察到水沸腾时的现象如下图(选填“a”或“b”),水沸腾时吸收热量,温度(选填“升高”、“不变”或“降低”).

(2)水的温度与时间关系如图下图线a所示,若其它条件不变,①仅增加水的质量;②仅增大液面大气压强;③既增加水的质量,同时减小液面大气压强则二种情况中,温度与时间的关系图线分别对应 (选填图中“a”“b”“c”或“d”)

(3)如图,乙试管容器内盛有水,甲烧杯内盛有下表所列的其中一种液体.在1标准大气压下,对甲容器的底部持续加热,最终发现乙容器内的水沸腾了.则甲容器内盛的液体是( )
标准大气压下几种物质的沸点

物质

液态氨

酒精

煤油

沸点/℃

-33.5

78

100

150


A.煤油
B.酒精
C.水
D.液态氨

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【题目】小明同学在探究“水的沸腾”的活动中,他在按图所示安装实验仪器前,先设计了安装步骤如下:

a.把温度计穿过纸板孔插入水中.
b.烧杯上盖上中心有孔的纸板.
c.把水倒入烧杯中.
d.把石棉网放在铁架台上.
e.烧杯放在石棉网上.
(1)正确的安装顺序是
(2)当水温升至90℃时,随着加热过程,每隔1min记录一次水的温度.小明同学记录的数据如下表:

t/min

0

1

2

3[

4

5

6

7

8

9

10

11

t/℃

86

88

90

92

94

96

98

98

98

98

98

98

由表格数据可知,水的沸点是 , 根据实验现象归纳水沸腾时的特点:液体在沸腾过程中要热,但温度.
(3)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中存在的两种情况,如图A、B所示,则图是水沸腾前的情况,图是水沸腾时的情况.

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【题目】学习了燃料的热值后,小王自己设计实验来探究酒精和碎纸片的热值大小.

(1)实验装置如图所示,你认为图中器件的安装顺序是_______(由下而上/由上而下).

(2)为保证实验结论的可靠,以及方便比较,小王同学在实验中应保持______________、以及两个烧杯都应相同.

(3)实验数据记录如表,根据表中数据,计算出碎纸片的热值是_______J/Kg.

(4)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏_______(大/小),出现这样情况的主要原因是________.(写出一点)

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【题目】如图所示是新型LED灯带,灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的.将一只LED灯接在电池两端不亮,对调电池正负极后亮了,说明LED灯具有 ______ 性;用手试摸,点亮的灯几乎不发热,它主要将电能转化为 ______ 能;电源适配器是将 ______ (选填“交流电转变为直流电”或“直流电转变为交流电”)的装置.

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【题目】图中的ABC是实验探究影响液体内部压强大小的因素中的三个步骤.

1)通过观察______可知图的______图中探头受到液体的压强最大;

2)该实验装置还可探究:在同一深度,_____的关系.请写出具体的操作步骤___

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【题目】用一个动滑轮在5s内将一重为240N的物体匀速向上提起3m,拉力为150N,求:

(1)动滑轮做的有用功是多少?
(2)动滑轮做的总功是多少?
(3)动滑轮的机械效率是多少?

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