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    5．电学课中老师曾讲过“水果电池”，这激发了某同学对苹果导电性能的探究兴趣：
    （1）你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？你的猜想是：苹果的导电性能可能与苹果的大小有关．
    （2）下列是该同学在电源电压保持不变的情况下研究苹果的形状、甜度与通过的电流的实验数据：
    苹果1 一般甜苹果2 较甜苹果3 很甜
    完整100mA200mA300mA
    削了皮100mA200mA300mA
    切掉一部分100mA200mA300mA
    根据上述表格信息，把能得出的探究结论写出两条填在横线上．
    结论一：电压一定时，通过苹果的电流与苹果的甜度有关，越甜电流越大
    结论二：电压一定时，通过苹果的电流与苹果形状有关
    （3）实验中，发现有一电流表出现以下几种情况，试分析其原因．
    A．指针反转：电流表正负接线柱接反了
    B．指针偏转角度太小：电流表量程太大．
    C．指针不动：电流表损坏或电流表接线柱接触不良．

    分析 （1）根据经验和已有知识，对苹果的导电性能与苹果的哪些因素有关提出自己的猜想；
    （2）根据表格，利用控制变量的方法分析在一定电压下，研究苹果的形状、甜度和通过的电流的关系．
    （3）①电流从电流表正接线柱流入，负接线柱流出，电流表指针正向偏转，否则电流表指针反向偏转．
    ②使用电流表测电流时，电流表量程选择要恰当，量程太大，电流表指针偏转角度太小，电流表量程选择太大，电流表偏转角度太大，还有可能损坏电流表．
    ③如果电流表损坏或接触不良，电流表指针不动．

    解答 解：（1）可以根据自己的经验提出：苹果的导电性能可能与苹果的大小、形状、酸甜程度、是否成熟、品种等有关；
    （2）从表格中可以得出，在电压一定时，通过苹果的电流与苹果的甜度有关，而与苹果的形状无关．
    （3）A、电流表指针反向偏转，原因是电流表正负接线柱接反了；
    B、电流表量程太大，电流表指针偏转角度较小；
    C、电流表损坏或电流表接线柱接触不良，电流表指针不动．
    故答案为：（1）苹果的导电性能可能与苹果的大小有关；
    （2）电压一定时，通过苹果的电流与苹果的甜度有关，越甜电流越大；电压一定时，通过苹果的电流与苹果形状有关；
    （3）A、电流表正负接线柱接反了；B、电流表量程太大；C、电流表损坏或电流表接线柱接触不良．

    点评 本题是答案开放题，也用到了控制变量法，且答案开放的猜想类题，可通过对日常生活、自然现象或实验观察的分析思考，用文字表述自己的合理的猜想．控制变量法：就是在研究和解决问题的过程中，对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制，只改变某个变量的大小，而保证其它的变量不变，最终解决所研究的问题．在本题中控制了电压不变，改变形状或甜度来进行研究．

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    实验次数123
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