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【题目】在我们的教室里装了很多电灯、吊扇和插座,它们之间是接入电路中;每组灯都装有控制的开关,开关与电灯之间是接入电路的;教室里同时工作的用电器越多,干路中的电流越 .

【答案】并联;串联;大
【解析】电灯、吊扇和插座都能独立工作,它们之间是并联的;开关与要控制的灯泡是串联的;教室里的用电器都是并联的,并联的越多,总电阻越小,总电流越大.
故答案为:并联;串联;大.
本题考查家庭电路的连接,家庭电路中各用电器是并联的,并联的支路越多,总电阻越小,干路中的电流越大.开关与其控制的用电器串联.

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【题目】四川境内地层深处有食盐水.为了把地下食盐水取出来,古人发明了竹筒井.竹筒井被誉为中国古代第五大发明,如图甲所示.竹筒井的钻探原理是通过如图乙所示的装置,使钻头一起一落上下运动,连续不断,即可将井中岩石击碎,然后再用专用工具将井中泥沙、碎石取出,直至打到食盐水层.竹筒井一般深约100m,井口直径10~12cm,为了防止井壁坍塌,古人用一种粗如碗口大小的竹子,将竹节淘空,筒筒相连,插入井中,起到了固定井壁的作用.取食盐水时,将钻头换成取水桶,放入井底,将食盐水装满,再扳起花车,食盐水便取出来.请回答下列问题:

(1)打井时,为了增强击碎岩石的效果,钻头的质量取大一些还是小一些好?

答:

理由:

(2)若工人把总质量为10kg盛满食盐水的桶从100m深的井底匀速提升到地面,所用时间为200s,在此提升过程中的效率为50%,求该工人做功的功率.(g取10N/kg)(写出计算过程)

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【题目】关于力和运动的关系,下列说法中正确的是:( )

A. 物体受到力的作用就会运动 B. 做匀速直线运动的物体一定不受力的作用

C. 物体受到力的作用,运动状态一定改变 D. 物体运动状态改变时,一定受到力的作用

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【题目】在探究“冰的熔化特点”实验中,如图甲所示,是小明根据实验数据作

的冰加热时温度随时间变化的图像。

(1)分析图像可知,冰熔化过程的特点是 。在第6min该物质处于 态;

(2)若冰的质量为200g,由图甲可知前4min吸收的热量为 J[冰的比热容为2.1×103J/(kg·℃)]

(3)另一个小组为了使物质更快受热,实验装置如图乙所示,你认为该装置存在的不足是 _。在实验过程中热量由酒精灯的火焰传给水,但不会反过来传递,这说明能量转移具有 性。

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【题目】据中央电视台新闻联播报道,2016年7月,我国发射全球首颗量子通信卫星.发射卫星的火箭使用的燃料主要是液态氢,这是利用了氢燃料的( )
A.热值大
B.比热容大
C.密度大
D.以上说法都不正确

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【题目】汽油机在压缩冲程中,气体的温度升高,这是通过的方式增加内能.为了不让汽油机在工作时温度升得太高,在设计制造时,汽缸外有一个水套,让汽缸被水包围着,这是通过的方式减少汽缸内能.用水来冷却汽缸是因为水的 较大.

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【题目】小芳为了探究“电流与导体两端电压的关系”,连接了如图甲所示的电路(电源电压为3V恒定)

(1)用笔画线将甲图中电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向A端滑动时,接入电路的电阻变小。

(2)闭合开关后,电流表无示数,电压表示数为3V,产生该现象的原因可能是

(3)排除故障后闭合开关,移动滑片P,根据实验数据绘制了电阻R的I-U图象如图丙中a,分析图象中数据,电阻R的阻值为R= ,同时可得结论:

(4)小芳仅将实验中的电阻R拆下,换用一个额定电压为2.5V的小灯泡,继续实验。移动滑片P到某一点,电压表示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为 V,实验得到L的I-U图象如丙中的图线b,则小灯泡的额定功率为 W。

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【题目】入射光线与平面镜的夹角为30°,则反射角为__________,入射角为__________,若要使反射角增大100平面镜要转动__________。

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【题目】小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时。

⑴如图甲所示,图示操作中的错误是______。纠正该错误后,小明用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小,这是应用了______知识。

⑵如图乙所示,老师给聪明的小明提供了两个同种材料制成的正方体A和B(各面粗糙程度均相同,且都带有拉环),并巧妙地用定滑轮改变了拉力的方向进行实验。请你与小明一起参加探究:

①如图,当匀速拉动B时,读出弹簧测力计的示数F1

②将A叠放在B上,再匀速拉动B时,读出弹簧测力计的示数F2 ;发现F2 > F1 ,这说明______

③只利用给定的实验器材,______(选填“能”或“不能”)探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。

④小明想要继续探究滑动摩擦力与接触面积的关系,他用如图所示的装置分别匀速拉动正方体A和B来测量它们所受到的滑动摩擦力。他发现“匀速拉动体积大的物体A时,所用的拉力大”,于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”。老师指出小明的做法欠妥,请你利用给定的实验器材,在步骤②的基础上,帮助小明完成以下探究:

______(填A和B的位置关系),再匀速拉动______时,读出弹簧测力计的示数F3 ;测量结束后,你将如何分析数据,以判断小明的观点是正确的还是错误的:______

⑶某同学在实验中还发现:在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到______ 力的作用,且该力的大小与弹簧测力计的拉力大小_______

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