【题目】学习了压力压强知识后,小黄利用学到的知识估测同学小青的体重,小青双脚站立在地面上,小黄的方格纸上描下小青一只鞋印的轮廓,如图所示,图中每个小方格的面积是测量时,凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算,为了测量压强,小黄在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片垫片的重力不计,垫片与地面接触的面积是,当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时,记下测力计读数是15N,根据以上数据取,试求:
(1)垫片对地面的压强;
(2)小青的质量.
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【题目】甲用电器标着“220V,60W”, 乙用电器上标着“220V,15W”,它们都在额定电压下工作,则下列判断中正确的是: ( )
A. 甲用电器做功一定多
B. 甲用电器做功一定快
C. 完成相同的功, 甲用电器所用的时间一定多
D. 相同时间内, 甲用电器完成的功一定少
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【题目】如图所示,两位同学分别设计了用一个单刀双掷开关、一只电压表,在不改变电路连接的前提下,能测出灯L1和L2两端电压的电路图,他们设计的电路图中_______图是正确的,_______图是错误的.
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【题目】物理兴趣活动课上,老师让同学们测一个已知额定电压为的小灯泡的额定功率老师提供的器材如下:电源电压恒为;一块电压表量程,分度值;量程,分度值;一个滑动变阻器,一个已知阻值的定值电阻的阻值小于该灯泡的电阻;三个开关及若干导线请你利用上述器材,帮助同学们设计一个实验,较精确地测出小灯泡的额定功率要求: 电路不可重组
(1)在虚线框内画出你设计的实验电路图;
(2)根据你设计的电路,写出主要实验步骤及需测量的物理量;写出灯泡额定功率的数学表达式用已知量和测量量表示
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【题目】实验小组要探究二力平衡条件.实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计.
(1)如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将做_______运动.
(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,观察小车的情况,这样做可以探究什么问题?________________________________________________________
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【题目】用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响.
(1)每次让小车从同一个斜面的________位置由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的,小车能在水平面上滑行一段距离是由于________的原因.
(2)比较图中小车在不同平面滑行的最大距离,可以得出:在滑到底端时速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的摩擦力越________,小车运动距离越________.
(3)通过以上实验,我们可以推理得出:当物体所受的阻力为零时,物体将________,由此推理可得到著名的________定律.
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【题目】观察如图所示的漫画,下列说法不正确的是
A. 人看到的“水底”比实际的水底浅 B. 人看到的“水底”是虚像
C. 人能看到水底是因为光线从空气射向水中 D. 人产生了错误的判断是由于光的折射导致
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【题目】发电机是如何发电的呢?同学们用如图所示的装置进行探究.
(1)将导体棒悬挂起来保持静止,闭合开关,灵敏电流计指针不偏转,说明电路中__________(选填“有”或“无”)电流产生.
(2)小明认为“中要导体在磁场中运动就可以产生电流”.为验证小明的猜想是否正确,实验小组继续进行探究活动,并把观察到的现象记录到下表中:
序号 | 磁体摆放方向 | 运动方向 | 电流计指针偏转情况 |
极在上 | 竖直上下运动 | 不偏转 | |
水平向左运动 | 向右偏转 | ||
水平向右运动 | 向左偏转 | ||
极在下 | 竖直上下运动 | 不偏转 | |
水平向左运动 | 向左偏转 | ||
水平向右运动 | 向右偏转 |
①根据记录的实验数据可知,小明的观点是__________(选填“正确”或“错误”)的;
②比较第、次实验现象,可以得到的结论是__________;
③比较第、交实验现象,可以得到的结论是__________.
(3)在整理器材时,小明未断开开关,先撤去蹄形磁铁,有同学发现指针又偏转了!他们再重复刚才的操作,发现灵敏电流计的指针都偏转.请你根据以上所有信息,写出产生感应电流的条件:__________.
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【题目】某同学用图示装置测量酒精热值,他在烧杯中加入300g水,调好装置后,加热使水温升高50℃,水需要吸收的热量为__________ J,他测得此过程中消耗了6g酒精,利用酒精燃烧放出的热量与水吸收的热量相等,算得酒精热值q=__________ J/kg,他查表得到q酒精 =3.0×107J/kg,发现两者偏差较大,你认为其中的原因可能是 __________ (写出一条原因即可).
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