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在测2.5V 小灯泡（电阻大约10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路．其中电源电压为6V．
①请用笔画线将甲图中的电路连接完整，然后在乙图中画出相应的电路图；

②在连接电路时，有“10Ω 1A”和“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择的变阻器连入电路，才能保证实验顺利进行．
③在连接电路时必须注意两点，即：；．且电路连接无误，闭合开关后，发现灯不亮，且电压表有示数，电流表无示数．则产生这个故障的原因是．
④故障排除后，小明调节滑片P 的位置．使电压表的示数为2.5V，这时电流表的示数如图丙所示．则该灯泡的额定功率是瓦．

20Ω1A 开关应断开滑动变阻器应处于最大阻值处灯泡断路 0.65
分析：（1）根据电流表与灯泡串联，电压表与灯泡并联，滑动变阻器一上一下的原则串联在电路中，开关控制电路连接实物图；按电流流向法画电路图：先从电源的正极开始，依次将串联的元件画出，连到电源的负极，最后把电压表并联在小灯泡的两端．
（2）计算出小灯泡正常发光时，需要串联的电阻值，根据这个电阻值选择合适的滑动变阻器．
（3）连接电路时，开关断开，滑片移到滑动变阻器移到最大阻值，防止电路中电流过大烧坏电路元件．灯泡不亮，灯泡可能是短路或断路．根据短路或断路时，电压表、电流表的示数变化情况来确定答案．
（4）根据电流表的量程和分度值确定电压表的示数，根据P=UI求出该灯泡的额定功率．
解答：（1）根据电流表与灯泡串联，电压表与灯泡并联，滑动变阻器一上一下的原则串联在电路中，开关控制电路连接实物图．如图所示：

画出电源符号，从正极开始，按照电流方向依次将开关、滑动变阻器、灯泡、电流表串联，最后把电压表与灯泡并联．如图．

（2）当灯正常发光时，电路中的电流为I= $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =0.25A，
电路的总电阻为R_总= $\text{[math]}$ =24Ω，变阻器连入的电阻为R=R_总-R_L=24Ω-10Ω=14Ω，
所以滑动变阻器选20Ω 1A．
（3）为保护电路元件，实验前开关应断开、滑动变阻器应处于最大阻值处．灯泡不亮，可能是灯泡短路或断路；电流表无示数说明电路断路，电压表有示数说明灯泡断路．
（4）电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以电流表的示数为0.26A．
该灯泡的额定功率为P=UI=2.5A×0.26A=0.65W．
故答案为：（1）如上图所示；（2）20Ω 1A；（3）开关应断开；滑动变阻器应处于最大阻值处；灯泡断路；（4）0.65．
点评：本题考查了探究灯泡额定功率的实验：实物图的连接、根据实物图画电路图、滑动变阻器的选择、实验的注意事项、电路故障的判断和电功率的计算等，虽然涉及的知识点较多，但都是基本内容，所以平时要多注意基础知识的学习．

练习册系列答案

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18、在测2.5V小灯泡（电阻大约8Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图的电路．其中电源电压为6V．
（1）图中有一处连接错误，请用“×”标出，并正确连接好实物图．同时在虚线框中画出其对应的电路图．

（2）在连接电路时，开关应断开，滑片应移到

最大阻值

处（最大阻值或最小阻值）．
（3）闭合上开关之后，小明发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元件完好，那么可能原因是

滑动变阻器阻值较大，灯泡两端的电压较小

．
（4）小明调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这是电流表的指针如图所示，则该灯泡的额定功率是

0.75

W．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?丹徒区模拟）在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时小亮连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V．
（1）请用笔画线将图中的电路连接完整；
（2）在连接电路时，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器

乙

连入电路，才能保证实验的顺利进行；
（3）在连接电路时，开关应

断开

（选填“断开”或“闭合”），滑片P应移到

（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小亮发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是

滑动变阻器连入电路阻值太大，电路中电流较小，灯泡实际功率太小

；

（4）小亮调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的指针如图所示，其示数为

0.3

A，则该灯泡的额定功率是

0.75

W．
（5）小亮根据测量得到的多组实验数据，作出了小灯泡I-U图象，如右图所示．结果发现图线不是直线，小亮很纳闷，请你帮助他分析原因．

灯泡的电阻随温度的变化而变化

（6）若电压表的小量程已损坏，在不添加任何器材的情况下，请你在方框内画出能测量小灯泡额定功率的实验电路图．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?富源县模拟）在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图所示的电路，其中电源电压为6V．
（1）请用笔画线将图中的电路连接完整．
（2）在连接电路时，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器

乙

（填“甲”或“乙”）连入电路，才能保证实验顺利进行．
（3）将图中的小灯泡更换成定值电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是（

）
A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 B．探究电流与电压的关系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系 D．探究电流与电阻的关系．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，刘星连接了如图甲所示的电路．其中电源电压为6V．

（1）请用笔画线将甲图中的电路连接完整；
（2）在连接电路时，有甲“10Ω 1A”和乙“20Ω 1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器

乙

连入电路，才能保证实验的顺利进行；
（3）在连接电路时，开关应

断开

（选填“断开”或“闭合”），滑片应移到

．（选填“A”或“B”）
（4）刘星同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图所示，为

2.2

V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向

（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V．
（5）刘星同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是

0.5

W．
（6）小勇同学若闭合开关后，发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生此故障的原因可能是下列情况中的

和

．（填写序号）
A．小电灯短路
B．小电灯的灯丝断了
C．小电灯的灯座接触不良
D．变阻器滑片接触不良．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2012?南通模拟）在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V．
（1）请用笔画线将图甲中的电路连接完整．
（2）在连接电路时，有甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.2A”和丙“30Ω 0.5A”三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器

丙

（填“甲”、“乙”或“丙”）连入电路，才能保证实验顺利进行．
（3）小明合理地连接好电路，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮．小明分析了产生故障的原因（电流表、电压表均无故障），请你依据表一中电流表、电压表示数出现的几种情况，帮小明判断故障原因，并将其填写在表一对应的空格里．
表一：

电流表	电压表	故障原因
示数不为0	示数为0
示数为0	示数不为0

表二：

U/V	I/A	R/Ω	P/W	灯泡亮度
2	0.25	8	0.5	暗
2.5				亮
2.8	0.32	9	0.896	很亮

（4）排除故障后，小明调节变阻器滑片的位置，使小灯泡两端电压分别为2V、2.5V、2.8V，依次测出通过小灯泡的电流，并观察发光情况，记录在表二中．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，此时小灯泡电阻是

8.33

Ω（计算结果保留两位小数），小灯泡的额定功率是

0.75

W．
（5）分析表格中的数据可知灯泡的亮度由

实际功率

决定．
（6）将图甲中的小灯泡更换成定值电阻（有多种阻值电阻可选用）后，下列实验还可以完成的是

①探究电流的磁场强弱与电流大小的关系    ②探究电流与电压的关系
③探究电流产生的热量与电流的关系        ④探究电流与电阻的关系
A．①②．   B．②③④．    C．②④．     D．③④

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