Question

14．进行探究“杠杆的平衡条件”实验
（1）实验前楚旭发现杠杆左端高，此时应将杠杆右端的平衡螺母向左调节，使得杠杆保持水平静止，这样做的好处是便于测量力臂大小；
（2）杠杆平衡后，楚旭在如图所示的B位置挂上三个钩码，可在A位置挂上2个钩码，使杠杆在水平位置平衡；由此楚旭很快得出杠杆平衡条件，你认为楚旭得出结论不合理（合理/不合理），理由是一次实验不具有普遍性．

Answer 1

分析 （1）调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，这样方便测量力臂；
（2）设一个钩码重为G，杠杆一个小格是L，根据杠杆平衡条件进行判断；探究杠杆平衡条件时，一般要进行多次测量，为了使实验结论具有普遍性，只有一次实验得出的结论是不科学的．

解答 解：
（1）调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小；
（2）设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件：F_AL_A=F_BL_B，即nG×3L=3G×2L，解得n=2，需挂2个钩码；
只有一次实验得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．这种结论很具有偶然性，不合理．要进行多次实验，总结杠杆平衡条件．
故答案为：（1）左；水平；便于测量力臂大小；（2）2；不合理；一次实验不具有普遍性．

点评 初中物理用实验探究物理问题时，有的是为了多次测量求平均值来减小误差；有的是多次测量发现变化规律；有的是为了使实验结论具有普遍性．