| A. | 只有①②正确 | B. | 只有②③正确 | C. | 只有②④正确 | D. | 只有③④正确 |
分析 (1)浸在液体(或空气)中的物体,受到液体(或空气)的浮力;
(2)鱼的表面有粘液有润滑作用,可以减小水的阻力;
(3)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的.
解答 解:
①金鱼静止在水中时仍然受到浮力的作用,故①错误;
②鱼的表面有粘液,使其表面变得光滑,可以减小水的阻力,故②正确;
③鱼前进首先靠鱼身体向后拨水,水给鱼一个向前的反作用力,所以鱼向前进,金鱼前进的施力物体是水,故③错误;
④、由③知,鱼前进是靠水给鱼的反作用力,利用了物体间力的作用是相互的,故④正确;
通过以上分析可知:只有②④正确.
故选C.
点评 此题通过鱼的特点考查了浮力的产生条件、力的作用的相互性及增大减小摩擦力的方法,将所学的知识应用到现实生活中.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲底受到液体的压强减小,△P甲一定小于△P乙 | |
| B. | 乙底受到液体的压强增大,△P甲可能小于△P乙 | |
| C. | 甲底受到液体的压强增大,△P甲一定大于△P乙 | |
| D. | 乙底受到液体的压强减小,△P甲可能等于△P乙 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 力是物体间的相互作用,没有物体就没有力的作用 | |
| B. | 物体受到重力,同时物体对地球也有力的作用 | |
| C. | 两个不接触的物体也可以存在作用力 | |
| D. | 要产生力,必须有人直接参与相互作用,否则不会产生力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 使用定滑轮比使用动滑轮费力 | |
| B. | 使用定滑轮比使用动滑轮做的额外功少 | |
| C. | 使用定滑轮和使用动滑轮的有用功相同 | |
| D. | 使用定滑轮和使用动滑轮的总功相同 |
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