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    声音的
    强弱
    强弱
    叫做响度，为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响，根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论．你认为他收集证据时的错误之处是
    研究钢尺振动时，应该听钢尺发出的声音，而不应该听桌面发出的声音
    研究钢尺振动时，应该听钢尺发出的声音，而不应该听桌面发出的声音
    ．
    分析：响度是指声音的强弱，响度与发生体振动的幅度有关；此实验研究钢尺振动时的响度跟钢尺振幅的关系．应该收集钢尺的振动幅度和钢尺响度，收集其他声音会干扰实验结果．
    解答：解：声音的强弱叫响度；实验时眼睛观察钢尺振动的幅度，耳朵听钢尺振动产生的响度．我们不是研究桌子振动的幅度和桌子的响度，不能收集桌子的声音．
    故答案为：强弱；研究钢尺振动时，应该听钢尺发出的声音，而不应该听桌面发出的声音．
    点评：本题考查响度的定义以及探究响度与振幅间的关系；关键是明确研究的对象．
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    音调、响度、音色
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    强弱
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    叫做响度．声音的响度与声源的
    振幅
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    、
    距离声源的远近
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    能量
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    ．

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    声音的
    强弱
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    叫响度，声源振动的幅度叫做
    振幅
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    ，声音的响度与
    振幅
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    振幅
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    强弱
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    振幅
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    响度
    响度
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    响度
    响度
    越大．

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    声音的
    强弱
    强弱
    叫做响度，响度与声源的
    振幅
    振幅
    有关，
    振幅
    振幅
    越大
    响度
    响度
    越大．

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