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    某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两段等长的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，观察玻璃板后的像，如图所示：
    （1）平面镜成像的原理是________；
    （2）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了________；
    （3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏________（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的烛焰的像；
    （4）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中不准确的是________
    A．将蜡烛向玻璃板靠近，像的大小不变
    B．将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直
    C．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距20cm
    D．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究．

    解：（1）物体射出的光线经平面镜进行反射，反射光线反向延长线会聚成像，所以平面镜成像原理是光的反射定律．
    （2）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了物像大小相等．
    （3）蜡烛A在平面镜中成虚像，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的烛焰的像．
    （4）A．将蜡烛向玻璃板靠近，根据物像大小相等，所以像的大小不变．说法正确．
    B．物体在平面镜中成像，根据物像连线与镜面垂直，所以将蜡烛和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直．说法正确．
    C．当蜡烛与玻璃板的距离为10cm时，蜡烛的像到平面镜的距离也是10cm，所以像和物相距20cm．说法正确．
    D．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，但是只能看到蜡烛A和蜡烛A的像，而看不到蜡烛B，不能确定像的位置，也不能比较物像大小关系，所以不利于进行成像特点的探究．说法错误．
    故答案为：（1）光的反射定律；（2）物像大小相等；（3）不能；（4）D．
    分析：（1）平面镜成像原理是光的反射定律．
    （2）探究平面镜成像时，当物像重合时，可以确定像的位置，同时也可以说明物像大小相等．
    （3）实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接．
    （4）①根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等．
    ②探究平面镜成像实验时，用透明的玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的位置．
    点评：（1）物体在平面镜中成像特点是平面镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握．
    （2）用光屏是否能承接到像，是区别实像和虚像的重要方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?六合区二模）某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两段等长的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，观察玻璃板后的像，如图所示：
    （1）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既能确定了像的位置又能验证
    物像大小关系
    物像大小关系
    ；
    （2）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）承接到烛焰的像．
    （3）为了可靠的探究出平面镜的成像特点，你认为应采取
    B
    B
    的操作．
    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?乐陵市二模）①如图甲所示，某同学在探究“平面镜成像的特点”的实验中，选用了两只同样的蜡烛，玻璃板等器材．实验时，取一支点燃的蜡烛A作为研究对象，另一支蜡烛B的作用是
    代替蜡烛A和蜡烛A的像比较大小
    代替蜡烛A和蜡烛A的像比较大小
    ．
    ②如图乙所示的实验装置可以总结出
    焦耳
    焦耳
    定律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：
    （1）直尺的作用是便于比较像与物
    到平面镜的距离
    到平面镜的距离
    关系；
    （2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像
    大小
    大小
    关系；
    （3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”）；
    （4）从该实验中得出的结论是：平面镜所成的像是
    像与物体到镜面的距离相等（像物等距）
    像与物体到镜面的距离相等（像物等距）
    、
    像与物体的大小相同（像物等大）
    像与物体的大小相同（像物等大）
    、
    虚
    虚
    像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
    （1）直尺的作用是便于比较物与像
    到镜面距离
    到镜面距离
    的关系；
    （2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像
    大小
    大小
    的关系；
    （3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是
    虚
    虚
    像；
    （4）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像
    不变
    不变
    （填“变大”、“变小”或“不变”），并且
    远离
    远离
    （填“远离”或“靠近”） 玻璃板．
    （5）从该实验中得出平面镜成像的特点是：
    像物等距
    像物等距
    、
    像物等大
    像物等大
    、
    像与物的连线与镜面垂直
    像与物的连线与镜面垂直
    、
    虚像
    虚像
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图6所示，在此实验中：
    （1）直尺的作用是便于比较
    物体和像距镜面的距离
    物体和像距镜面的距离
    的关系；
    （2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像
    大小
    大小
    的关系；
    （3）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    接收到蜡烛A的火焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是
    虚像
    虚像
    像．

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