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(2010?平阴县模拟)如图所示小明同学把一个体积为1.25×10-4m3苹果放入水中,苹果在水里处于悬浮状态,则苹果所排开水的质量
0.125
0.125
Kg;所受的浮力为
1.25
1.25
N.(g=10N/kg,水的密度为1×103kg/m3
分析:因物体浸没悬浮,利用物体的悬浮条件和阿基米德原理可求排开水的质量和浮力.
解答:解:苹果处于悬浮状态,则苹果所排开水的体积与苹果的体积相同,即V=V苹果
所以苹果所排开水的质量为m=ρV=1×103kg/m3×1.25×10-4m3=0.125kg;
则物体所受的浮力F=G=mg=0.125kg×10N/kg=1.25N.
故答案为:0.125;1.25.
点评:本题考查了物体的悬浮条件以及阿基米德原理的理解和运用,利用好物体浸没时物体所排开水的体积与物体的体积相同的特点是本题的突破口.
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(2010?平阴县模拟)交流与评估是科学探究的一个重要环节.合川中学的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交流.下表是各个小组的实验数据记录:
实验小组 钩码重G/N 动滑轮重G/N 拉力F/N 滑轮组的机械效率η/%
1 0.5 0.4 0.35 47.6
2 0.5 0.4 0.38 43.9
3 1 0.6 0.62 53.8
4 1 0.8 0.71 46.9
5 2 0.6 0.98 68.0
6 2 0.8 1.06 62.9
请你对表中各个小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
(1)由
3、4(或5、6)
3、4(或5、6)
实验小组数据可知:动滑轮的重是影响滑轮组效率的主要因素之一.
(2)由第3、5实验小组数据可知:
钩码重
钩码重
是影响滑轮组效率的主要因素之一.
(3)第1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,但是测出的滑轮组的效率却不同,可能的原因是:
绳重或摩擦
绳重或摩擦
;②
操作不规范
操作不规范

(4)请你就如何提高滑轮组的机械效率问题提出自己的合理建议:
减小动滑轮的重力或加润滑油
减小动滑轮的重力或加润滑油
;②
增加物(钩码)重
增加物(钩码)重

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