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    12．一位法国的物理学家，它在物理学方面最主要的贡献是对电磁作用的研究：发现了右手螺旋定则、电流的相互作用、发明了电流计、提出分子电流假说等．人们为了纪念他，将他的名字定为电流的单位，这位科学家是（　　）
    A．
    伽利略    		B．
    瓦特    		C．
    安培    		D．
    牛顿

    分析 首先明确选项中每个物理量的主单位，然后确定符合题意的选项．

    解答 解：A、伽利略的名字没有被命名为单位，故A错误；
    B、瓦特是功率的单位，故B错误；
    C、安培是电流的单位，故C正确；
    D、牛顿是力的单位，故D错误．

    点评 此题考查的是我们对物理量及其对应单位的掌握情况，属于基础题，难度较小，容易解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    2．如图所示，要用向下的力提升重物，请画出滑轮组绳子的绕法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图，当敲响音叉乙时，观察到与音叉甲接触的乒乓球将会弹开，这一现象说明声音是由物体的振动产生的，也能说明声音可在空气中传播，还能说明声波能传递能量．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小刚开始计时，每隔lmin记录一次水的温度．然后，小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象．
    （1）由图象可以看出，把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为4min．
    （2）根据图象可以推断，如果在其它条件不变的情况下继续对水加热lmin，则水的溫度是99℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．汽油的热值为4.6×107J/kg，这个数值究竟有多大？有人通过一个具体的例子来认识汽油热值的大小：一个60kg的人，从1楼步行至11楼，每层楼的高度为3m，他克服重力做了1.8×104J的功，如果汽油完全燃烧放出热量在数值上与这些功相等，则需要汽油的质量0.39g．（g=10N/kg，结果精确到0.01）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    4．如图所示，画出入射光线由空气进入水中的折射光线的大致方向和反射光线并标出反射角的度数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．为了探究电流跟电压的关系，王亮同学设计了图甲所示的电路图．
    表（一）
    次序 1 2 3
    电压（V）2.04.06.0
    电流（A）0.10.20.3
    表（二）
    次序 1 2 3
    电阻（Ω） 5 10 15
    电流（A） 1.2 0.6 0.4
    （1）调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压，读出其中三组电流表、电压表的示数，如表（一）中所示．①由表（一）中的数据可知实验使用的定值电阻的阻值是20Ω．
    ②由表（一）中的数据进行分析，可归纳出的结论是电阻一定时，导体中的电流与它两端的电压成正比．
    （2）如果仍用图甲电路研究电流与电阻的关系，所测的数据如表二所示①依据表格和电路图分析，将电阻R 由5Ω换成10Ω，闭合开关进行实验时，应向b（选填“a”或“b”）端移动滑片P，使电压表的示数保持6V 不变；根据表（二）数据可得出的结论是电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．现在做探究“电阻一定时，电流与电压的关系”的实验．实验中可供使用的器材有：
    A．电流表（量程0～0.6A，0～3A）
    D．电压表（量程0～3V，0～15V）
    C．定值电阻R1（阻值为30Ω ）
    D．定值电阻R2  （阻值为10Ω ）
    E．滑动变阻器Rl′（10Ω，2A ）
    F．滑动变阻器R2′（100Ω，1A）
    G．干电池二节（一节干电池的电压为1.5V）
    H．开关S一个，导线若干．

    现利用以上部分器材，探究“电阻一定时，电流与电压的关系”，要求实验过程中电表的最大示数能达到电流表量程的一半，同时又考虑操作的方便，则：
    （1）用来探究的定值电阻R应选D，滑动变阻器R′应选E（选填实验器材前的字母代号），电流表的量程宜选0～0.6A．
    （2）根据实验要求，在如图1所示的虚线框内，正确画出实验所需的电路图．（其中，部分电路已画出）
    （3）根据所画的电路图，用笔画线代替导线将图2实物图连接起来，要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时阻值变小，使之成为符合实验要求的电路．（其中，部分导线已连好）
    （4）某小组的同学还想通过此连接好的电路测量所选定值电阻的阻值．如果要比较精确测量所选定值电阻的阻值，要求电表的指针至少达到量程的三分之一，同时又要防止损坏电表，那么滑动变阻器连入电路中的阻值变化范围是0～5Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．探究“电流与电阻的关系”．器材有：滑动变阻器、开关、电源（电压恒为6V）各一个，电流表、电压表各一块，三个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω），导线若干．
    （1）图1是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
    （2）电路连接正确后，闭合开关前，滑片应置于A端（选填“A”或“B”）．
    （3）闭合开关后，移到滑片，使与电阻（20Ω）并联的电压表示数为4V，读出电流表示数，再分别改接15Ω、10Ω的电阻，重复上述实验，收集的实验数据如表1所示．老师告诉小明有一组数据误差较大，便找来一个5Ω的电阻让他再测一组数据．当他把5Ω的电阻接入电路时，要使电压表示数仍为4V，实验不能继续进行，其原因是超过了电流表所选的量程．改变连接后，当电压表示数仍为4V时，电流表示数为0.8A（如图2所示）．
    综合分析数据可得：电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
    表1
    电压U/V4
    电阻R/Ω201510
    电流I/A0.200.280.40
    表2
     电阻R/Ω 10
     电压U/V 2 3 4 5 6
     电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
    【拓展】小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”，将滑片从一端移到另一端的过程中，收集的实验数据填入了表2中．
    （1）分析表2中数据可得：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比．
    （2）分析可知，小明使用的变阻器的最大阻值为20Ω．

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