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    【题目】张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（　　）

    A.导体甲的电阻大于导体乙的电阻
    B.通过导体甲的电流与其两端的电压成正比
    C.当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A
    D.将甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为0.2A

    【答案】A
    【解析】解：
    A、由图象知，在电阻两端电压都是2V时，通过甲电阻的电流为I甲=0.4A，通过乙电阻的电流为I乙=0.2A．
    所以两电阻的阻值分别为
    ，
    ， 即甲的电阻较小．此选项错误；
    B、对于甲导体，电阻一定，通过的电流与两端电压成正比．此选项正确；
    C、由图象知，在导体乙的两端加1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A．此选项正确；
    D、甲乙两电阻串联后的总电阻为R串=R甲+R乙=5Ω+10Ω=15Ω
    串联后的电流为 ． 此选项正确．
    故选A．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路中，电源电压为20V，定值电阻R为20Ω，滑动变阻器标有30Ω，1A字样，电压表选用的量程是0～15V，在该电路正常使用的情况下，则（ ）

    A.电路消耗的最大功率为20W
    B.电路消耗的最小功率为8W
    C.电压表的最小示数为5V
    D.滑动变阻器接入电路的最小阻值为10Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置，用同一套装置先后加热并不断搅拌质量相等的水和煤油。

    （1）要完成探究实验，除了图中所示器材外，还需要的测量工具有天平和。
    （2）小明设计的记录数据的表格如下。

    分析表格数据可知他是利用加热时间相同，比较煤油和水的方法来完成探究实验的。
    （3）实验结束后，小明查表知道水的比热容为4.2×103J/kg·℃，则500g水温度升高20℃吸收的热量是 J。
    （4）若酒精完全燃烧加热水的效率为70%，则至少要消耗 g酒糟(酒精的热值为3.0×107 J/kg)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图电路，R1=10欧．求：

    （1）当开关断开时，电流表的示数为0.6A，则电源电压是多少？
    （2）当开关闭合时电流表的示数为0.8A，则R2的阻值是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S1、S2 ， 电压表示数为3V，电流表示数为0.3A；断开S2后，电压表示数为2V。求电阻R2的阻值。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，小明对观看3D电影的眼镜产生了兴趣，他用眼镜观察正在工作的液晶显示屏幕，透过A镜片看到的屏幕正常，透过B镜片看到的屏幕漆黑；将眼镜在竖直面内转过90°，透过B镜片看到的屏幕正常，透过A镜片看到的屏幕漆黑．小明对3D眼镜的光学特性的推断，符合事实的是

    A. A镜片是不透光的 B. B镜片是不透光的

    C. A、B具有不同的光学特性 D. A、B具有相同的光学特性

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图甲所示的电路中，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，电源电压不变，闭合开关S后，调节滑片P从a端移动到b端过程中，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示．

    求：
    （1）电路中电流最小时，1min内电流通过电阻R做的功；
    （2）电源电压和定值电阻R0；
    （3）若电压表量程为0～15V，电流表量程为0～3A，为保证电表正常工作，定值电阻R0消耗的功率范围．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】
    （1）如图所示是武汉市区一交通道路上使用的风光互补LED路灯外形图和电路原理图1，该电路中两只LED灯是并联的，它是由材料做成的，LED灯上标有“24V 60W”字样．则两个LED灯正常发光时，通过光控开关S的电流为A；如果用这种路灯替换发光亮度相同的420W的传统路灯，那么500套风光互补路灯每天工作10小时可节约电能kW·h。

    （2）小灯泡L和电阻R上分别标有“6V 4.8W” 和“6V 0.6A”字样，它们的电流随电压变化规律如图2所示。现将小灯泡L和电阻R连入电路中，若能确保电路中的元件不烧坏。L和R串联时电源电压不超过V，L和R并联时电路的总功率最大可达到W。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“测定小灯泡的额定功率”的实验课上，实验老师在每张实验桌上提供了下列器材：待 测小灯泡（额定电流为 0.5A，额定功率不超过 1.5W）；电压表（双量程 0～3V，0～15 V）；电流表（双量程 0～0.6A，0～3A）；定值电阻 R1（“15Ω 1A”）；定值电阻 R2（“3 0Ω 1A”）；学生电源电源（0～16V 可调）；滑动变阻器；开关 1 只、导线若干．

    （1）小明选择了图甲的器材进行实验，在连接电路时，他应该将开关处于状态．小 明在连接滑动变阻器、电压表时遇到了一些困难，图中有的导线没能连接完成，请你根 据表格中的器材信息，用笔画线代替导线帮他连接完成实物电路 ， 以便准确地测出灯泡 的额定功率；
    （2）小明准确连好电路后，先将滑动变阻器的滑片滑到最端（填“右”或“左”），再 闭合开关，发现灯泡不亮，电流表没有示数，而电压表有示数，他试着改变滑动变阻器 滑片的位置发现没有丝毫变化，此时电路的问题可能是；
    （3）老师帮小明排除故障后，小明再次闭合开关进行实验，当滑片移到某一位置时两表的 示数分别如图乙所示，则此时灯泡的功率为W；小明想要测出灯泡的额定功率， 但尽管小明已经把滑片滑到端点，电流表示数还是比 0.5A 要小一点，小明经过思考， 发现了出现这种情况的原因并在原有器材的基础上作出了正确的调整方案，他正确的操 作顺序应该是：先 ， 再将 ， 最后将调大．经过 调整，小明终于测得了小灯泡的额定功率．

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