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【题目】在“测定小灯泡的额定功率”的实验课上,实验老师在每张实验桌上提供了下列器材:待 测小灯泡(额定电流为 0.5A,额定功率不超过 1.5W);电压表(双量程 0~3V,0~15 V);电流表(双量程 0~0.6A,0~3A);定值电阻 R1(“15Ω 1A”);定值电阻 R2(“3 0Ω 1A”);学生电源电源(0~16V 可调);滑动变阻器;开关 1 只、导线若干.

(1)小明选择了图甲的器材进行实验,在连接电路时,他应该将开关处于状态.小 明在连接滑动变阻器、电压表时遇到了一些困难,图中有的导线没能连接完成,请你根 据表格中的器材信息,用笔画线代替导线帮他连接完成实物电路 , 以便准确地测出灯泡 的额定功率;
(2)小明准确连好电路后,先将滑动变阻器的滑片滑到最端(填“右”或“左”),再 闭合开关,发现灯泡不亮,电流表没有示数,而电压表有示数,他试着改变滑动变阻器 滑片的位置发现没有丝毫变化,此时电路的问题可能是
(3)老师帮小明排除故障后,小明再次闭合开关进行实验,当滑片移到某一位置时两表的 示数分别如图乙所示,则此时灯泡的功率为W;小明想要测出灯泡的额定功率, 但尽管小明已经把滑片滑到端点,电流表示数还是比 0.5A 要小一点,小明经过思考, 发现了出现这种情况的原因并在原有器材的基础上作出了正确的调整方案,他正确的操 作顺序应该是:先 , 再将 , 最后将调大.经过 调整,小明终于测得了小灯泡的额定功率.

【答案】
(1)断开;
(2)左;灯泡断路或灯泡接线接触不良
(3)0.396;断开开关;滑动变阻器滑片移到最左端;电源电压
【解析】解:(1)在连接电路时,为保护电路,应将开关处于断开状态;小灯泡的额定电压最大为 =3V , 故电压表的量程应选择03V , 电压表并联在灯泡的两端,滑动变阻器按一上一下的原则与小灯泡串联,实物图连接如下图所示:

(2)为了保护电路,连接电路时开关应断开,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片滑到最大值处,即最左端;电流表无示数,灯不亮,电路可能有断路,电压表有示数,说明电压表到电源间是通路,所以故障原因可能是灯泡断路或灯泡接线接触不良;
(3)由上面图甲可知,电流表量程是00.6A , 分度值是0.02A , 电流表示数是0.22A , 电压表量程是03V , 分度值是0.1V , 电压表示数是1.8V , 所以小灯泡的功率:PUI=1.8V×0.22A=0.396W.小明已经把滑片滑到端点,电流表示数还是比0.5A要小一点,说明电源电压偏小,故他正确的操作顺序应该是先断开开关,再将滑动变阻器滑片移至最左端,最后将电源电压调大.
故答案为:(1)断开;如上图所示;(2)左;灯泡断路或灯泡接线接触不良;(3)0.396;断开开关;滑动变阻器滑片移至最左端;电源电压;
(1)电压表并联在灯泡的两端,滑动变阻器按一上一下的原则与小灯泡串联,根据小灯泡的额定电流和额定功率选择电压表的量程,注意正负接线柱的连接;
(2)连接电路时开关应断开,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片滑到最大值处;电流表无示数,灯不亮,电路可能有断路,再由电压表示数情况分析判断电路故障的原因;
(3)根据电表的量程与分度值,读出电表的示数,由电功率公式P=UI求出灯泡的功率;小明已经把滑片滑到端点,电流表示数还是比0.5A要小一点,说明电源电压偏小.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,根据图象,下列说法错误的是(  )

A.导体甲的电阻大于导体乙的电阻
B.通过导体甲的电流与其两端的电压成正比
C.当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1A
D.将甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上时,通过导体的电流为0.2A

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【题目】学过欧姆定律后,小红认为,电源电压不变时,接入电路中接入的电阻越多,电路中的电流就越小.现在桌上有如下器材:电源、导线若干、电流表、定值电阻若干、开关.请你利用所给器材,设计实验证明小红的说法是错误的.要求:
(1)画出电路图.
(2)写出实验现象及结论.

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【题目】小可为测量如图中酸奶的密度,先借助天平测量了一些数据并记录在下表中,则酸奶的密度为kg/m3 , 然后观察了盒上标注的净含量,计算出酸奶的体积为mL.

测量步骤

①测整盒酸奶的质量

②喝掉部分酸奶后,测质量

③用纯净水将喝掉的酸奶补齐后,测质量

测量数据

238.7g

151.3g

227.3g

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【题目】小米在“探究电流与电阻关系”的实验中,实验室提供了如下器材:电源(电源电压 4.5 V 保持不变)、滑动变阻器 R0(0~10Ω)、定值电阻 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω各一只、电压表(03V)、电流表(00.6A)、开关一个、导线若干.

(1)依据如图所示的电路,实验中为保护电路元件,闭合开关前, 滑动变阻器的滑片 P 应该滑动到最(左/右)端;
(2)在实验过程中,小米设定电阻两端的电压 U=3V,断开开关, 将电阻 5Ω换成 10Ω后,应(A.闭合开关,直接将滑片P向右移动;B.闭合开关,直接将滑片 P 向左移动;C.先将滑 片移到第(1)问所在的位置,再闭合开关,向左移动滑片P),直到
(3)小米同学记录了六组数 据,如下表所示.

老师看 完该组同学的实验数据后 认为该组同学的第 5、6 组 实验数据是没有经过实验而是通过电流与电阻成反比的关系直接填在表格中的.请你用所学的电学知识分析老师 的判断依据:;请你根据依据提出改进措施: . (可适当调整实验器材的规格)

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【题目】如图所示是某汽车发动机的一个冲程的示意图.在活塞向上运动的过程中,汽缸内气体(
A.体积增大
B.温度降低
C.内能减少
D.分子热运动加快

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【题目】在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中,两小组同学提出了以下猜想:

小组1猜想:电流可能跟电压成正比;
小组2猜想:电流可能跟电阻成反比.
(1)小组1的做法是:按如图所示连接电路,此时开关应处于状态(填“断开”或“闭合”).保持定值电阻R=10Ω不变,闭合开关S后,调节滑动变阻器R′,得到多组数据.在分析数据的基础上得出正确结论.
(2)小组2连接了如图所示的电路图.
正确的实验步骤为:
①让5Ω电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5V,记录电流表示数;
②将5Ω电阻换成10Ω电阻,闭合开关后发现电压表示数大于1.5V,应将滑动变阻器的滑片向(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为 V时,记录电流表示数;
③将10Ω电阻换成15Ω电阻,闭合开关后发现:当滑动变阻器的滑片移动到最右端时,电流表和电压表的示数如图所示.出现上述情况的原因可能是
A.滑动变阻器最大阻值太大
B.滑动变阻器最大阻值太小
C.滑动变阻器断路
D.定值电阻短路.

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【题目】如图甲为一个超声波加湿器,如图乙为其内部湿度监测装置的简化电路图.已知电源电压为12V,定值电阻R0的阻值为30Ω,电流表的量程为0~200mA,电压表的量程为0~9V.湿敏电阻R的阻值随湿度RH变化的关系图象如图丙所示,其阻值最大为120Ω(图中未画出).则在电路安全工作的前提下,计算可得出(  )
A.R的电流最小值为80mA
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C.R0的电功率最小值为0.3W
D.装置能监测湿度最大值为90%

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【题目】小明做“探究凸透镜成像的规律”的实验。如图:

(1)要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向调整(选填“上”或“下”);
(2)实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,则该凸透镜的焦距是cm;
(3)接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向移到某一位置(选填“左”或“右”),才能在屏上得到倒立、、清晰的实像(选填“放大”、“缩小”或“等大”)。
(4)实验过程中,如果用硬纸板将凸透镜上半部分遮挡住,看到光屏上的像将:

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