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某同学想要测量斜面的机械效率．实验时，他通过弹簧测力计沿斜面向上拉物体使其沿着斜面匀速上升至顶端．有关数据记录如下：
斜面长斜面高物重拉力
1m 0.25m 180N 90N
求：
（1）拉力对物体所做的功；
（2）斜面的机械效率．

解：
（1）拉力做功：
W_总=F×s=90N×1m=90J，
（2）利用斜面做的有用功：
W_有用=Gh=180N×0.25m=45J，
斜面机械效率：
η= $\text{[math]}$ ×100%= $\text{[math]}$ ×100%=50%．
答：（1）拉力对物体所做的功为90J；
（2）斜面的机械效率为50%．
分析：（1）知道拉力大小和在拉力方向上移动的距离（斜面长），利用W=Fs求拉力做功；
（2）知道物重和斜面高，利用W=Gh求有用功，再根据效率公式求出斜面的机械效率．
点评：本题考查了斜面机械效率的计算，明确利用斜面如何计算有用功和总功是本题的关键．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明思考“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”．针对这个问题他在用同一木板做的斜面上，做匀速直线拉动物块的探究实验，如图，并记录实验数据如下：

实验次数	斜面的倾斜程度	物体重 G/N	物体上升高度 h/m	沿斜面拉力 F/N	物体移动距离 S/m	有用功 W_有/J	总功 W_总/J	机械效率
1	较缓	5.0	0.10	1.6	0.5	0.50	0.8	63%
2	较陡	5.0	0.15	2.2	0.5	0.75	1.1	68%
3	最陡	5.0	0.25	3.1	0.5

（1）将表格中的空白数据填上．
（2）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越

．
（3）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：

（4）如果小明还想要探究斜面的机械效率与物体重力的关系，请你与他一起来完成实验：
①实验时应控制不变的条件是

；
②实验时需要的测量仪器有：

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，是探究“斜面的机械效率”的实验装置，下表是该组同学记录的部分实验数据．

次数	倾斜程度	物重G/N	高度h/m	拉力F/N	斜面长S/m	W_有/J	W_总/J	机械效率
1	较缓	10	0.1	3	1	1	3	33%
2	较陡	10	0.2	4	1
3	最陡	10	0.3	5	1	3	3	60%

（1）请在上表中空格处填充3个正确数据：W_有=

J，W_总=

J，η=

50%

；
（2）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块外，还需要的主要测量工具是

弹簧测力计

和

刻度尺

；
（3）在试验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使其做

匀速直线

运动；
（4）分析上表中的数据得出：当斜面越陡时，越

费力

（选填“费力”、“省力”）；
（5）分析上表中的数据还可得出：当斜面

最陡

时，斜面的机械效率最大．

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学想要测量斜面的机械效率．实验时，他通过弹簧测力计沿斜面向上拉物体使其沿着斜面匀速上升至顶端．有关数据记录如下：

斜面长	斜面高	物重	拉力
1m	0.25m	180N	90N

求：
（1）拉力对物体所做的功；
（2）斜面的机械效率．

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科目：初中物理 来源：天津模拟题 题型：实验题

某同学学习过机械效率后，提出了一问题：“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系？”针对这个问题他做了在同一斜面上匀速拉动物块A的探究实验，如图所示，并记录实验数据如下：

（1）通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越       （选填“省力”或“费力”）；
（2）通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是                         ；　　
（3）如果该同学还想要探究斜面的机械效率与物重的关系，实验时应控制哪些条件不变：            。

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某同学想要测量斜面的机械效率．实验时，他通过弹簧测力计沿斜面向上拉物体使其沿着斜面匀速上升至顶端．有关数据记录如下：斜面长斜面高物重拉力1m0.25m180N90N求：（1）拉力对物体所做的功；（2）斜面的机械效率．