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    7．如图1是研究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置，小阳进行了如下的实验：
    实验1：让同一钢球A分别从斜面上不同的高度由静止滚下，将水平面上同一位置的木块B推动了一段距离，比较木块B被推动的距离；
    实验2：改变钢球的质量，让不同质量的钢球从同一高度由静止开始滚下，将水平面上同一位置的木块B推动了一段距离，比较木块B被推动的距离；根据实验请你回答下列问题：

    （1）本实验中通过木块的距离反映物体动能的大小，下列实例中也运用了这种研究问题方法的有BC（请填选项前的字母）
    A．认识声波时，用水波进行类比      B．用扩散现象来表示分子的无规则运动
    C．用海绵下陷的深度来表示压力产生效果的强弱   D．用光线来形象的表示光路
    （2）通过以上实验获得的结论可以用来解释以下的现象：某段道路的交通标志牌如图2示：小型客车最高行驶速度不得超过100km/h；大型客车、载货汽车最高行驶速度不得超过80km/h．对机动车的最高行驶速度进行限制主要是由于动能的大小跟物体的速度有关；而在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度主要是由于动能的大小跟物体的质量有关．

    分析 （1）动能大小与速度和质量有关，本实验中通过钢球推动木块的距离来反映动能的大小，用的是转换法．
    （2）对机动车的行驶速度进行限制，可用影响动能的因素分析，由于动能与质量和速度有关，对于质量较大的车，允许的速度就比质量较小的车的速度低．

    解答 解：
    （1）在研究“物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，利用木块运动距离来比较物体的动能大小，用到的是转换法．
    A、认识声波时，用水波进行类比，用的是类比法，不符合题意；
    B、用扩散现象来表示分子的无规则运动，用的是转换法，符合题意；
    C、用海绵下陷的深度来表示产生效果的强弱，用的是转换法，符合题意；
    D、用光线来形象的表示光路，用的是模型法，不符合题意．
    （2）机动车质量一定，速度越快，动能越大，刹车时制动距离越大，容易出现交通事故，所以要限速行驶； 
    在相同的道路上，不同车型的机动车质量不同，速度相同时，质量大的动能大，制动距离大，质量小的动能小，制动距离小，当制动距离相同时，不同车型限速就不同．
    故答案为：（1）木块运动距离；BC；（2）速度；质量．

    点评 本题是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验，考查了转换法、控制变量法在实验中的应用，并要掌握实验中控制小球滚下速度的方法，这些都是此实验中常考查的内容．

    练习册系列答案
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    物质种类质量/g温度升高10℃所用的加热时间/s温度升高20℃所用的加热时间/s温度升高30℃所用的加热时间/s
    煤油3072105138
    水3096163220

    （1）在实验前要控制水和煤油的初温和质量相同，加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过加热时间（选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的．
    （2）在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量大于（选填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的热量．
    （3）若采用图乙的装置完成实验效果会好一些（选填“一样”“好一些”或“差一些”）

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    B. 在0℃时，冰块的密度比水大

    C. 当0℃时，在冰变成水的过程中质量变大

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