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    【题目】标有“12V 6W”字样的灯泡接入电路中，若通过灯泡的电流为0.3A，则小灯泡的实际功率为（ ）

    A. 等于6W B. D大于6W

    C. 小于6W D. 无法判断

    【答案】C

    【解析】灯泡的额定电压：U额＝12V，灯泡的额定功率：P额＝6W；灯泡的额定电流：I额＝＝0.5A，由P＝I2R知灯泡的电流越小，电功率越小，∴当I实＜0.5A时，即：I实＜I额时P实＜P额。故选C。

    用电器正常工作时的电压叫额定电压；用电器在额定电压下的功率叫额定功率．用电器实际工作时的电压叫实际电压；用电器在实际电压下的功率叫实际功率；由灯泡的额定电压和额定功率，利用I＝求出额定电流；比较额定电流与实际电流的关系，结合公式P＝I2R得出实际功率与额定功率的关系。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】重为2N、底面积为100cm2的薄壁圆柱形容器，盛水后放在水平桌面上。将体积分别为200cm3的木球和25cm3的塑料球用轻质细绳相连放入水中，静止时木球露出水面的体积为它自身体积的，此时容器中水的深度为20cm，如图甲所示；当把细绳剪断后，静止时木球露出水面的体积是它自身体积的，塑料球沉到容器底，如图乙所示。

    （1）图甲中，水对容器底的压强是多少？

    （2）图乙中，容器底对塑料球的支持力是多少？

    （3）图乙中，容器对水平桌面的压强是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图-甲是琪皓和孟伦同学探究并联电路的电流规律的电路图

    （1）实验中，他们应该选择规格____________的两个小灯泡来进行实验(填“相同”或“不相同”)。

    （2）开关闭合前，琪皓同学发现电流表A的指针在零刻度线左端，如图-乙所示，其原因是（_______）

    （选填“A”或“B”）

    A. 电流表没调零

    B. 电流表正负接线柱接反了

    （3）他们把电流表A纠正后，闭合开关进行实验，两灯都发光，电流表A与电流表A2的指针所指位置均为如图-丙所示，则通过L1的电流为____________A。

    （4）根据所测的实验数据，他们得出了如下的实验结论：并联电路中，_________________ 。

    （5）实验中，我们都要进行多次测量。以下实验中，与“探究并联电路电流特点”进行多次测量的目的不相同的是（__________）。

    A.探究电流与电压的关系

    B.探究杠杆的平衡条件

    C.刻度尺测物体的长度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小勇在江边拾到一块鹅卵石，他想知道这块鹅卵石的密度。于是他找来天平、量筒按表格中的顺序进行了测量：请将表格中的空白处补充完整。

    石块的质量m石/g

    量筒中水的体积V水/cm3

    石块放入后的总体积V总/cm3

    石块的密度ρ石（kg/m3）

    30

    40

    10

    （1）若在测量石块质量的过程中，当他向右盘添加最小砝码时，指针偏向分度盘中线的右侧；当拿掉最小砝码时，指针偏向分度盘中线的左侧，接下来他应该_______，才能准确测出石块的质量。

    （2）在测量过程中，小勇若按照BCA的顺序进行测量，则测量的密度值会_______。(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明为了探究电流的热效应，找来了如下器材：12 V的电源，开关，段电炉丝，粗细、长短与电炉丝相同的铜导线，蜡和导线若干．他设计了一个简单的实验：把电炉丝和铜电线串联起来接到电源上，在电炉丝和铜导线上分别滴上几滴熔化的蜡．如图所示，等蜡凝固后，合上开关，过一会儿，发现电炉丝上的蜡熔化了，而铜导线上蜡没有熔化．

    (1)他的这个简单实验能不能用来探究电流的热效应?

    (2)他把电炉丝和铜导线串联在电路中的目的是什么?

    (3)电炉丝上的蜡能熔化，而铜导线上的蜡没熔化，由此你能得出什么结论?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，R1=20Ω，R2=40Ω，电源电压保持不变．

    （1）当S1、S2都闭合时，电流表A1的示数是0.6A，小灯泡恰好正常发光，求电源电压和小灯泡的额定电压．

    （2）当S1、S2都断开时，电流表A2的示数是0.2A，求小灯泡的实际功率．

    （3）小灯泡的额定功率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有盐水.老师告诉小明盐水的密度大于纯净水的密度，希望他用压强计将它们区别开.如图所示，小明将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液柱高度差h甲和h乙.他发现h甲小于h乙，于是就认为乙杯子中盛的是盐水.你觉得小明的实验过程是否正确？答： ；理由是 .

    请将下面正确的实验方法补充完整：

    将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用甲和乙表示，使甲与乙相等， 比较_ ，则 的一定是盐水.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阿基米德原理：浸在液体中的物体所受到的浮力，大小等于物体排开液体所受到的重力．即F浮=G排=ρ液gV排．．浮力产生的原因是液体对物体上下表面产生的压力差．即F浮=F2﹣F1．

    如图所示，在研究浮力是如何产生的问题时，设想有一个底面积为S，高为h的长方体物块浸没在水中，由于水对长方体上表面的压力F1和下表面的压力F2不同，从而产生了对物块的浮力．请利用浮力产生的原因推导出：F浮=ρ液gV排．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小聪和小明要把重120N的沙子从一楼运上三楼．小聪用桶装沙子、小明用口袋装沙子．那么，小聪做的有用功为________J，小聪与小明所用动滑轮的机械效率之比为________（不计绳重、不计楼板的厚度及摩擦）．

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