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科目：初中物理 来源： 题型：

金属的电阻随温度升高而增大，小灯泡发光时，灯丝温度高，灯丝电阻比不发光时大得多，在课外兴趣小组活动时，某校甲乙同学用实验研究小灯泡的电功率跟所加电压的关系，实验室提供给他们的器材是：额定电压6V，额定功率为3W的小灯泡1只，电压表1只，电流表1只，变阻器1只，电源（大于6V）1个，开关1个，导线若干．
（1）甲同学根据P=UI设计了如图a所示的电路进行研究．乙同学先由计算式R=U_额²/P_额算出小灯泡的电阻R，再根据P=U²/R设计了如图b所示的电路进行研究，你认为哪位同学设计的电路是合理的

甲

（填“甲”或“乙”或“甲和乙”）

（2）若甲乙同学按照各自所设计的电路进行实验，甲同学先测出若干组电压和电流值，再由P=UI求得对应的功率，并做出功率岁电压变化的图线；乙同学先测若干电压值，再由P=U²/R求得对应的功率，也做出功率随电压变化的图线，则下图中哪个图线反映了他们的实验结果

B

．（图中标有a的为甲同学所得的图线，图上标有b的为乙同学所得图线）

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科目：初中物理 来源： 题型：

某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验．他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长L₀，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L，把L-L₀作为弹簧的伸长x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出下图中的图线可能是哪一个图？

A、

B、

C、

D、

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

金属的电阻随温度升高而增大，小灯泡发光时，灯丝温度高，灯丝电阻比不发光时大得多，在课外兴趣小组活动时，某校甲乙同学用实验研究小灯泡的电功率跟所加电压的关系，实验室提供给他们的器材是：额定电压6V，额定功率为3W的小灯泡1只，电压表1只，电流表1只，变阻器1只，电源（大于6V）1个，开关1个，导线若干．
（1）甲同学根据P=UI设计了如图a所示的电路进行研究．乙同学先由计算式R=U_额²/P_额算出小灯泡的电阻R，再根据P=U²/R设计了如图b所示的电路进行研究，你认为哪位同学设计的电路是合理的（填“甲”或“乙”或“甲和乙”）

（2）若甲乙同学按照各自所设计的电路进行实验，甲同学先测出若干组电压和电流值，再由P=UI求得对应的功率，并做出功率岁电压变化的图线；乙同学先测若干电压值，再由P=U²/R求得对应的功率，也做出功率随电压变化的图线，则下图中哪个图线反映了他们的实验结果．（图中标有a的为甲同学所得的图线，图上标有b的为乙同学所得图线）

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科目：初中物理 来源：2011年中考物理总复习专题：探索型试题（解析版） 题型：解答题

金属的电阻随温度升高而增大，小灯泡发光时，灯丝温度高，灯丝电阻比不发光时大得多，在课外兴趣小组活动时，某校甲乙同学用实验研究小灯泡的电功率跟所加电压的关系，实验室提供给他们的器材是：额定电压6V，额定功率为3W的小灯泡1只，电压表1只，电流表1只，变阻器1只，电源（大于6V）1个，开关1个，导线若干．
（1）甲同学根据P=UI设计了如图a所示的电路进行研究．乙同学先由计算式R=U_额²/P_额算出小灯泡的电阻R，再根据P=U²/R设计了如图b所示的电路进行研究，你认为哪位同学设计的电路是合理的______（填“甲”或“乙”或“甲和乙”）

（2）若甲乙同学按照各自所设计的电路进行实验，甲同学先测出若干组电压和电流值，再由P=UI求得对应的功率，并做出功率岁电压变化的图线；乙同学先测若干电压值，再由P=U²/R求得对应的功率，也做出功率随电压变化的图线，则下图中哪个图线反映了他们的实验结果______．（图中标有a的为甲同学所得的图线，图上标有b的为乙同学所得图线）

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