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【题目】在如图所示的滑轮组中,用110N的力在5s内把重为200N的物体匀速提高2m,则(
A.对重物做的有用功约为200J
B.滑轮组的机械效率约为91%
C.拉力做的总功约为220J
D.拉力的功率约为44W

【答案】B
【解析】解:有用功:W有用=Gh=200N×2m=400J,故A错误;机械效率:η= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%≈91%,故B正确;
总功:W=Fs=F2h=2×110N×2m=440J,故C错误;
拉力的功率:P= = =88W,故D错误.
故选B.
根据W=Gh求出有用功;根据W=Fs=F2h求出总功;根据η= = = 求出机械效率;根据P= 求出拉力的功率.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明在用压强计做探究影响液体压强大小的因素”.

(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压______ 大气压;(填大于”、“等于小于)调节的方法是:______(填“A”或“B”)

A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装

(2)小明再作图(b)所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:____________

(3)下表是小明同学利用如图c所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据

实验所得的数据有一组是错误的,其实验序号为______

比较序号1、2、3的实验数据,可得出的结论是:______

比较序号____________ 的实验数据,可得出的结论是:在同一深度,液体向各个方向的压强相等.

(4)该实验中用到的物理研究方法是______.了解了液体内部压强特点后,如图(d)所示,将压强计的探头放入水中,下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小的是______.

A.将探头放在同样深度的浓盐水中 B.将探头在原位置转动180°

C.将探头向下移动一段距离 D.将探头向上移动一段距离

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【题目】某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上,木块Q放在木板P,弹簧测力计一端固定,一端挂在木块Q,拉动木板P,木块Q稳定时,读取测力计的示数。回答下列问题:

(1)读取弹簧测力计的示数,是为了测量___ 。(填序号)

A.木板P受到地面的滑动摩擦力大小

B.木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小

C.木块Q受到地面的滑动摩擦力大小

D.木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小

(2)用相同的木板P和木块Q,在木块Q上放不同个数的砝码,拉动木板P快慢相同,记录弹簧测力计的示数及对应的砝码个数。这是为了研究滑动摩擦力大小与_____的关系。

(3)用相同的木板P和木块Q,发现拉动木板P的快慢不同时,弹簧测力计的示数相等。由此得到的结论______

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【题目】如图为“探究阻力对物体运动的影响”的实验.
(1)实验时必须使小车从斜面上同一高度滑下,这是为了使小车刚到达平面上时的相同;
(2)实验时发现小车受到的摩擦力越小,小车运动的越长;
(3)由此我们可以推断:假如小车在水平面上不受力,它将

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【题目】如图所示,将边长为10cm的正方体木块,放入盛有水的水槽内,待木块静止时,其下表面距水面6cm.已知ρ=1.0×103 kg/m3 g10N/kg,求

(1)木块下表面受到水的压强大小?

(2)木块受到的浮力大小?

(3)木块的密度大小?

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【题目】如图,用一个动滑轮,把重100N的物体匀速提高3m,作用在绳子自由端的拉力为60N,求:

(1)动滑轮的机械效率;

(2)若用该动滑轮来提升重为180N的物体时,作用在绳子自由端的拉力为多大?此时,机械效率是多少?(不计绳重及摩擦)

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【题目】抗洪抢险中解放军战士穿的救生衣是用泡沫塑料制成的,使用时必须使人的头部露出水面(头部的体积约占人体总体积的1/l0),如果救生衣的体积为2.4×l0-2m3,则使用该救生衣的战士最大质量不得超过多少千克?(设人体的平均密度为1.06×l03kg/m3,泡沫塑料的密度约为0.3×103kg/m3:)

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【题目】给你一个实心铅锤,一个弹簧秤,密度表和一杯待测的油,请利用阿基米德原理,测出油的密度,简要写出你的实验步骤及计算公式._____ ___________

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【题目】小亮学习了电动机这一节后,结合前面学过的光学知识,做了一个可以调颜色的小装置,如图所示.

(1)合上开关,电动机开始工作,但转速不快,在转盘上看到的是________色.

(2)把滑动变阻器的滑片向左移,转盘将加快还是变慢?____转盘上将会是什么颜色? ______

(3)不移动滑片,把电源的极性改变,电动机将________,转盘上的颜色将________你能学小亮,自己动手做一个吗?

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