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20.如图所示,物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上,这个物体所受的摩擦力为0N;如果用大小为10N的力水平向右拉物体.物体没有被拉动,则这个物体受到摩擦力为10N,接着将拉力增大到15N时.物体向右做匀速直线运动.此时物体受到摩擦力的大小为15N;当继续把拉力F增大为20N时,则物体受到的摩擦力为15N.

分析 (1)掌握产生摩擦力的条件:要产生摩擦力,相互接触的物体间要发生相对运动或相对运动的趋势;
(2)物体如果在水平拉力的作用下匀速直线运动,不论速度大还是小,摩擦力和拉力都是二力平衡,拉力是多大,摩擦力就是多大;如果其他条件不变,只是增大拉力,物体的运动状态就变了,不是匀速直线运动了,但摩擦力的大小还是不变的.

解答 解:
①物体静止在水平面上,没有发生相对运动和运动趋势,故物体不受摩擦力,即摩擦力为0;
②用10N拉力向右拉物体却没有拉动,此时物体有了发生相对运动的趋势,所以物体和地面之间存在摩擦力;拉力的方向向右,所以物体就有了相对向右的运动趋势摩擦力的方向与之相反,所以是向左的,并且由于物体是静止的拉力和摩擦力是一对平衡力.所以大小是相等的,为10N;
③用大小为15N的力水平向右拉物体,物体向右做匀速直线运动,物体发生了相对运动,此时属于滑动摩檫力,故f=F=15N;摩擦力的方向与拉力方向相反,即摩擦力方向水平向右;
④因为影响滑动摩檫力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度没有发生变化,因此当把拉力F增大为20N时,则物体受到的摩擦力仍为15N.
故答案为:0;10;15;15.

点评 本题考查摩擦力产生的条件,物体之间有相对运动或有运动趋势;根据物体的状态可判断物体的受力情况.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.日常生活汇总存在很多“粘”的现象,例如:
①用硬纸片堵住装满水的试管口,倒置后,纸片“粘”在试管口上;
②用干燥的头发摩擦过的塑料笔杆能“粘”住碎纸屑;
③寒冷的冬天用湿手开铁门,手容易“粘”在门上;
④磁铁能“粘”住小铁钉.
根据所学物理知识分析,以上四种现象中,“粘”的原因相似的是(  )
A.②③B.②④C.①③D.①④

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11.通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?
(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,出现这种情况,调节的方法是:B
A.将此时右边支管中高出的液体倒出     B.取下软管重新安装
(2)小明再作图(b)所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:压强计的气密性差.
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示.他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水.
①你认为,小明的结论是不可靠(填“可靠的”或“不可靠的”);
②简要说明理由:没有控制金属盒在两种液体中的深度相同.

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8.如图,是小君同学在大课间活动时踢毽子的情景,以下对毽子上下飞舞时所受力及合力、机械能的分析正确的是(  )
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B.最高点时处于静止状态时合力为零,动能为零,重力势能最大
C.上升和下落过程中由于受空气阻力,所以机械能不守恒
D.上升过程合力大于下落过程合力

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15.F1、F2是同一水平直线上的两个力,它们的合力大小为30N,方向向左,F1的大小是10N,则关于F2的大小和方向,下列说法中正确的是(  )
A.F2的大小一定是20NB.F2的大小一定是40N
C.F2的方向一定沿水平向左D.F1的方向可能向左,也可能向右

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5.如图所示,两只小船静止在湖面上,乙船中的同学用力推开甲船,两只船会彼此向相反方向运动,体现的物理知识有物体间力的作用是相互的、力可以改变物体的运动状态.

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12.小明全家要外出旅游半个月,为保持家里的盆景有充足的水分,小明用瓶子装了一些水倒放在盆景的水槽中,如图所示.则在水槽内水面降到恰好与瓶口相平位置的过程中,下列说法中不正确的是(设外界大气压保持不变)(  )
A.瓶子中的水不会全部流掉是外界大气压的作用
B.水槽内的水对水槽底部的压强逐渐变小
C.桌面受到的压力逐渐变小
D.瓶内外水面的高度差保持不变

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9.在“探究二力平衡条件”的实验中:小组两位同学分别选择木片和纸片做实验的效果如图所示;正确的选择是用b(选填“a”或“b”)图装置完成实验.将处于平衡状态的物体用剪刀剪成两小块,则物体不能(选填“能”或“不能”)平衡,这是为了得出“使物体平衡的两个力必须作用在同一物体上”这一结论.

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10.已知ρ>ρ>ρ,比较相同体积的实心铜块和实心铁块,铜块的质量大;比较相同质量的实心铁块和实心铝块,铝块的体积较大.

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