| A. | ②③ | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ①④ |
分析 分别明确四种现象中的“粘”所涉及的物理知识,再逐一做出判断,找出相同原理的是哪些.
解答 解:①用硬纸片堵住装满水的试管口,倒置后,纸片“粘”在试管口上,是由于大气压的作用,使纸片和水不会落下来;
②用干燥的头发摩擦过的塑料笔杆能“粘”住碎纸屑,是带电体可以吸引轻小物体;
③寒冷的冬天用湿手开铁门,手容易“粘”在门上,是手上的水迅速放热凝固造成的;
④磁铁能“粘”住小铁钉,是磁体对小铁钉的吸引作用.
综上所述,②和④中的“粘”分别是带电体或磁体对其它物质的吸引,这里“粘”的原因有一定的相似性.
故选B.
点评 本题围绕生活中与“粘”这一词相关的物理现象,进行比较与判断,有一定的新颖性,考查了我们对现象本质的理解.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 电压 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.7 |
| 电流/A | 0.22 | 0.25 | 0.28 | 0.30 | 0.32 | / |
| 亮度 | 微亮→较亮→亮→很亮 | 烧坏 | ||||
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 对着话筒说话时膜片振动,说明声音能传递能量 | |
| B. | 线圈在磁场中振动时,将声音信号转化成电信号 | |
| C. | 从能量转化的角度看,话筒是将机械能装化为电能的装置 | |
| D. | 扬声器的工作原理和话筒的工作原理相同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 此时水银槽液面上方气压低于标准大气压 | |
| B. | 如果将玻璃管倾斜,水银柱长度不变 | |
| C. | 最早证明大气压强存在的是托里拆利实验 | |
| D. | 如果在管的侧壁开一个小孔,会有水银流出 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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