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    19．如图所示，请画出入射光线经过凸透镜后的折射光线．

    分析 在作凸透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．

    解答 解：
    平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴，如图所示：

    点评 凸透镜的三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．作图
    （1）图1是一吊灯挂在天花板的示意图，在该图中画出吊灯受力的示意图．
    （2）如图2所示的茶壶在倒茶时相当于一个杠杆，现以O为支点，在A点处提壶耳向杯中倒水，请画出作用在A点的最小的动力F 及其对应的力臂L．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．小亮使用托盘天平测物体的质量时，发现所使用的砝码有磨损，则他所称得的质量比物体原实际质量偏大（选填“大”或“小”）．把质量为10kg的金属块从地球带到月球上，金属块的质量不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．小明同学用500N的水平推力将重为100N的箱子匀速推动，使它在5s内沿水平方向前进了10m，该过程中小明的水平推力对箱子做的功是5000J，水平推力对箱子做功的功率是1000W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如表：
    实验
    次数    		物重
    G/N    		物体上升的距离h/cm弹簧测力计的读数F/N弹簧测力计上升的距离s/cm机械
    效率η
    13101.63062.5%
    231023050%
    33102.530
    （1）这个实验使用的测量工具是刻度尺和弹簧测力计．
    （2）在实验操作中应竖直向上匀速缓慢拉动弹簧测力计．
    （3）计算：表中空格处第三次实验的机械效率为40%．
    （4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．如图是小红同学乘出租车到达目的地时的车费发票，求  
    （1）该出租车行驶的时间是多少秒？
    （2）出租车行驶的平均速度多大？
    （3）以该速度匀速行驶30分钟，行驶的距离是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．下面是晓婷同学设计的探究“光的反射定律”和“平面镜成像特点”的实验过程．
    （1）如图，为了探究“光的反射定律”，晓婷将一张白纸 B 放在水平桌面上，将一个平面镜 A垂直白纸放置，用激光手电贴着B（A/B）照射，并记录下了反射角和入射角的度数如表．通过表格中的数据可得到的结论是反射角等于入射角．本实验的不完整之处是没有探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内．
    入射角15°30°60°
    反射角15°30°60°
    （2）为了探究“平面镜成像特点”她将平面镜换成了透明的玻璃板，并取来了两个相同（相同/不相同）的蜡烛．在实验过程中，随着蜡烛的燃烧变短，蜡烛的像与用来找像的蜡烛不再重合（仍然重合/不再重合）．此时所成的像与物大小相同（相同/不相同）．
    （3）如表表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离．实验中刻度尺的使用以及读数均正确，但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是C
    实验序号1234
    物到玻璃板的距离/cm15.3023.0225.6028.50
    像到玻璃板的距离/cm15.3023.1525.6028.50
    A．选用的玻璃板太厚
    B．选用的玻璃板太薄
    C．在判断蜡烛 B 与蜡烛 A 的像是否完全重合时出现了较大偏差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．日常生活汇总存在很多“粘”的现象，例如：
    ①用硬纸片堵住装满水的试管口，倒置后，纸片“粘”在试管口上；
    ②用干燥的头发摩擦过的塑料笔杆能“粘”住碎纸屑；
    ③寒冷的冬天用湿手开铁门，手容易“粘”在门上；
    ④磁铁能“粘”住小铁钉．
    根据所学物理知识分析，以上四种现象中，“粘”的原因相似的是（　　）
    A．②③B．②④C．①③D．①④

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．通过学习，同学们知道了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？
    （1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，出现这种情况，调节的方法是：B
    A．将此时右边支管中高出的液体倒出     B．取下软管重新安装
    （2）小明再作图（b）所示的检查．当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化．出现这种情况的原因是：压强计的气密性差．
    （3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示．他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水．
    ①你认为，小明的结论是不可靠（填“可靠的”或“不可靠的”）；
    ②简要说明理由：没有控制金属盒在两种液体中的深度相同．

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