分析 运用图象法解答问题的一般步骤是:
(1)明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么;
(2)注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位;
(3)明确图象所表示的物理意义;
(4)根据图象对题目提出的问题作出判断,得到结论.
解答 解:图象中纵轴表示物质的质量,横轴表示物质的体积,
过坐标原点的直线的斜率即表示物质的密度,
从图可知,当a物质的质量为4×103kg时,体积为2m3,ρa=$\frac{{m}_{a}}{{V}_{a}}$=$\frac{4×1{0}^{3}kg}{2{m}^{3}}$=2×103kg/m3,
当b物质的质量为1×103kg时,体积为2m3,ρb=$\frac{{m}_{b}}{{V}_{b}}$=$\frac{1×1{0}^{3}kg}{2{m}^{3}}$=0.5×103kg/m3,
故答案为:2×103kg/m3;0.5×103kg/m3.
点评 本题考查了密度的特性及应用数学函数图象来分析解决物理问题的能力.解决此类图象问题时,可采取控制变量思想,取相同体积来比较质量或取相同质量为比较体积.根据图象或图表探究物质的规律是近两年出现较多的题目,图象可以使我们建立更多的感性认识,从表象中去探究本质规律,体验知识的形成过程.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | S1、S2都闭合时,电动机与小灯泡是串联的 | |
| B. | 电动机与小灯泡工作时互不影响 | |
| C. | 只闭合S1时,灯亮,电动机不工作 | |
| D. | 开关S2控制整个电路 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| 物质 | 比热容c/×103J/(kg•℃) |
| 铝 | 0.8 |
| 铜 | 0.39 |
| 铁 | 0.46 |
| A. | 铁 | B. | 铜 | C. | 铝 | D. | 三种材料均可 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 力学:灯泡内是真空,外面受到大气压强,故灯泡要做得十分牢固 | |
| B. | 电学:电流通过灯丝做功使电能转化为内能和光能 | |
| C. | 热学:灯丝产生大量的热后温度升得很高,内能很大 | |
| D. | 光学:灯丝在高温下发光,光沿直线向四面八方传播 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 实验序号 | 钩码质量m(kg) | 重力G(N) | 比值$\frac{G}{m}$(N•kg-1) |
| 1 | 0.1 | 0.99 | 9.9 |
| 2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
| 3 | 0.3 | 2.91 | 9.7 |
| 4 | 0.4 | 3.92 | 9.8 |
| 5 | 0.5 | 4.85 | 9.7 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 机器做的功越多,功率就越大 | |
| B. | 机器的功率不同,做的功一定不同 | |
| C. | 相同的时间里做功越少,机器的功率就越小 | |
| D. | 机器做功的时间越少,功率就越大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 没有物体就没有力 | |
| B. | 有受力物体时,一定有施力物体 | |
| C. | 两个不相互接触的物体间也可以产生的力的作用 | |
| D. | 只有两物体相互接触时才会有力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | W1=W2 η1=η2 | B. | W1>W2 η1>η2 | C. | W1<W2 η1>η2 | D. | W1<W2 η1<η2 |
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