【题目】“测量小灯泡的电功率”的实验电路图如图甲所示,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V。
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(1)图乙中,闭合开关S前,应将滑动变阻器的滑片P滑到_____端(填“A”或“B”);
(2)闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来他首先应该操作的是_____(填序号)
A.检查电路是否开路
B.检查电路是否短路
C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(3)实验过程中,移动滑动变阻器的滑片P的同时,眼睛应注视_____(填序号)
A.电压表示数 B.电流表示数 C.滑动变阻器滑片
(4)调节滑片P至某位置时,电压表示数恰为2V,为了使小灯泡恰好正常发光,滑动变阻器的滑片P应向_____(填“A”或“B”)调节。灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为_____W。
(5)图丁是根据实验数据绘制的小灯泡的电流与电压关系图象。由图象可知,小灯泡的阻值_____(填“变化”或“不变”)。
(6)若将小灯泡换成定值电阻,该电路还可以进行的实验有_____(请写出一个即可)
【答案】B C A A 0.95 变化 研究电流与电阻关系(或测定值电阻大小)的实验。
【解析】
(1)闭合开关前滑片应滑动最大阻值处.
(2)灯泡不发光时,首先看电流表,在看电压表,最后移动滑动变阻器.
(3)测量小灯泡电功率实验,测量在不用电压下的实际功率,所以应该观察电压表示数.
(4)读出电流表在额定电压下的电流,由P=UI计算出额定功率.
(5)根据I-U图象时曲线,或去特殊点,说明电阻变化情况.
(1)闭合开关前,滑动变阻器滑动到最大阻值处,滑片应远离下接线柱,即应滑到B端;
(2)小灯泡不亮,电流表、电压表都有示数,说明是电路中的电流太小了,也就是电阻太大了,所以应该C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光;
(3)实验过程中,移动滑动变阻器的滑片P的过程中,眼睛应该观察A.电压表示数的变化,不要超过小灯泡的额定电压;
(4)调节滑片P至某位置时,电压表示数恰为2V,低于额定电压,为了使小灯泡恰好正常发光,应减小滑动变阻器的阻值,即滑动变阻器的滑片P应向A端调节,使电压表示数为额定电压2.5V,电流表量程为0~0.6A,分度值为0.02A,读出电流表示数I=0.38A,额定功率P=UI=2.5V×0.38A=0.95W;
(5)根据I-U图象,灯泡两端电压增大,电流增长变慢,所以电阻是变化的。
(6)若将小灯泡换成定值电阻,该电路还可以进行的实验有研究电流与电阻关系(或测定值电阻大小)的实验。
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【题目】小珊新买了一个电热水壶,其名牌如图所示,请回答[水的比热容c水=4.2×103J/(kg℃),气压为1标准大气压];
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(1)电热水壶正常工作时的电阻是多少?
(2)在额定电压下,不考虑热量损失,用该电热水壶将初温为20℃的2kg的水烧开,需用多长时间?
(3)在额定电压下,小珊实际将初温为20℃的2kg的水烧开,用时7min,则该电热水壶的效率为多少?
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【题目】学习了电能的知识后,小燕观察了家中的电能表的规格如图所示,她家同时使用的用电器总功率不能超过__W,本月初抄表数如图所示,若本月应交电费66元,且电价为0.5元/度,则本月末抄表的示数为____kW·h,她家本月消耗的这些电能可供一盏“220V 40W”的灯泡连续工作_________h。
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【题目】丹麦著名物理学家________通过实验发现电流的磁效应.其实验方法如图所示,
(1)将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行放置.则该导线沿________方向.
(2)当开关闭合时,导线下方的小磁针会发生偏转,说明通电导体周围存在着________
(3)移去小磁针,上述结论是否成立?________
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【题目】有一个标有“8V 4W”的小灯泡,如果接在12V的电源上,必须 联一个阻值为 Ω的电阻才能使小灯泡正常发光,此时在这个电阻上消耗的电功率是 W。
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【题目】在生产和生活中,人们根据不同的需要选择不同性能的材料,如:语音室选择吸音效果好的材料修饰墙面,钢盔是选择强度大合金材料制作而成的.如图所示,下面主要是从绝缘性能的角度考虑选材的是
A.
导线的外皮的选取
B.
电炉子的电热丝
C.
用塑料做炒锅的手柄
D.
银行IC卡的芯片
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【题目】如图甲所示电路,电源电压不变,R1为定值电阻,闭合开关S,将滑动变阻器R2的滑片P从最右端移动到最左端的过程中,电压表和电流表的示数变化情况如图乙所示,则定值电阻R1的阻值和电源电压为U分别为
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A. 10Ω,6V B. 10Ω,4V C. 20Ω,4V D. 20Ω,6V
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【题目】(8分)小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象,根据图象可知:
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(1)冰属于 (选填“晶体”或“非晶体”);
(2)在BC阶段物质处于 状态(选填“固体”、“液体”或“固液共存”);
(3)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了 J的热量(c冰=2.1×103J/kg℃,c水=4.2×103J/kg℃);
(4)图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度-时间图象,老师认为他的C段数据有问题,老师做出这样的判断的依据是 .
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【题目】小亮利用如图所示装置进行实验,探究“电流产生的热量与哪些因素有关”。
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(1)在图甲中的两个密闭容器中装有质量______填“相等”或“不等”的空气,并各放置一根阻值不同的电阻丝,此装置可研究电流产生的热量与______的关系。在图乙中两密闭容器中的电阻丝阻值一样,但在其中一容器外并联了一个阻值相同的电阻丝,此装置研究的是电流产生的热量与______的关系。
(2)在此实验中电流产生的热量不易观察,都是通过观察U型管中液面______的变化,来比较电流通过电阻丝产生的热量多少。这是利用了物理实验的______法研究问题。
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