【题目】一辆载重汽车的车厢容积为3.5m×2m×0.6m,额定载货量为4t.问:
(1)如果车厢装满泥沙(泥沙的体积等于车厢容积),汽车载货量为多少?(已知泥沙的密度为2.4×103kg/m3)
(2)为了行车安全,汽车不能超载.如果不超载,此车最多能装多少立方米的泥沙?
【答案】(1)如果车厢装满泥沙,汽车载货量为10.08t;
(2)为了行车安全,汽车不能超载.如果不超载,此车最多能装1.67m3的泥沙.
【解析】
试题分析:(1)已知车厢的容积和泥沙的密度,可以得到满载时车厢中泥沙的质量;
(2)已知汽车核准质量和泥沙密度,可以得到不超载情况下泥沙的体积.
解:(1)泥沙的体积等于车厢容积,即:V1=3.5m×2m×0.6m=4.2m3
汽车载货量就等于汽车内装的泥沙的质量:由ρ=得:
m1=ρV1=2.4×103 kg/m3×4.2m3=1.008×104kg=10.08t
(2)汽车的额定载货量为4t=4000kg.若汽车不超载,最多能装的泥沙的体积为:
V2===1.67m3
答:
(1)如果车厢装满泥沙,汽车载货量为10.08t;
(2)为了行车安全,汽车不能超载.如果不超载,此车最多能装1.67m3的泥沙.
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【题目】如图,轿车从万州往重庆方向匀速行驶.当到达A地时,车内的钟表显示为10时15分;到达B地时,钟表显示为10时45分.求:
①轿车从A地到B地的速度?
②若轿车仍以该速度继续匀速行驶,从B地到达重庆需要多长时间.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(8分)(2009秋营山县期末)如图所示,“探究串联电路电流特点”的实验电路图.
电流表的位置 | A | B | C |
电流I/A | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
(1)在实验中,选择的两个小灯泡的规格应该是 (填:相同或不相同)的.
(2)上表是某同学实验中的一组数据:
指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是 ,造成错误的原因是: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”.在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水,用相同酒精灯加热直到沸腾.
(1)分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高.其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示,水的沸点为 ℃.
(2)实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长,说明食盐水吸收的热量比水 (选填“多”或“少”).
(3)能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论?
答: ;其原因是: .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(6分)2014年6月,台湾省农民张文任栽种出一个超级大南瓜.为将南瓜顺利装车,村民们用如图所示的滑轮,用绳子绕制成滑轮组.在20s时间内,村民们用750N的拉力将绳端沿竖直方向匀速向下拉动6m,把南瓜提升1.5m,此过程中滑轮组的机械效率为90%.(g取10N/kg)问:
(1)按题意画出滑轮组的绳子绕法.
(2)村民们拉动滑轮组的功率为多大?
(3)超级大南瓜的质量为多大?
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【题目】物理兴趣小组为了测量滑动摩擦力的大小,设计了如图所示的实验装置。实验中,小桶内装入适量的沙子,滑块恰好做匀速直线运动。(轻绳与滑轮的摩擦不计)
(1)为了测量滑块受到的滑动摩擦力,需要测量的物理量是 。(A/B)
A.滑块的质量m1
B.小桶和沙子的总质量m2
(2)根据 可知,滑块受到的滑动摩擦力fi= 。(用物理量符号表示)
(3)小桶落地后,滑块继续向前运动,受到的滑动摩擦力fi f2。
(4)实验中难以判断滑块是否做匀速直线运动,请你对上述实验方法提出改进意见: (2分)
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【题目】如图,把装有水的酒杯放在桌上,用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声,改变水量发现发出的声音不同.对此同学们提出四个问题,其中较有价值且可探究的问题是( )
A.手指摩擦为什么能使杯发出不同声音?
B.声音是由水振动产生的吗?
C.音调为什么会随水量变化而变化?
D.音调和水量多少有什么关系?
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